「人の(🌨)家へ石など(🥟)放り(🐶)込(🈳)みや(😠)がって――誰(shuí )だ――(😶)悪戯(hū )い(🤤)たずらも好(⛑)い加減にし(😔)ろ――真実ほ(🔺)んと(🥊)うに――」
「(🚡)一(yī )寸、今(jīn )、他に貸すような家も(🔣)見当り(💔)ません…(😽)…妙(miào )なもの(🥐)で、これで壁(👑)で(🌾)も張って(🌸)、(🔙)畳でも(✋)入(♿)(rù )替え(👓)て御(⏲)覧なさい、ど(🌡)う(💠)に(🥖)か住める(🕌)よ(🌨)うに成るもんで(🔨)すよ」
「屋外(wài )そとで(🎈)遊(yó(🤴)u )んでます」
極く(😩)服装な(😬)りふりに(👈)関わない学(xué )士(shì )も、その(💎)日(rì )はめずらしく(🕸)瀟洒しょうしゃなネ(🚚)クタイを古(gǔ )洋服の胸のあ(♉)たりに(🍭)見せていた(👷)。そ(🌳)し(🐋)て高(🏭)(gāo )瀬を(🏋)相手(shǒu )に(🈶)機(🏣)嫌きげん(🤫)よく話(huà )した。どうかすると(💥)学(xué(🎴) )士の口からは軽い仏(🔫)蘭西語(yǔ )などが流れて来た。
(🏚)これと擦違すれちがい(📓)に越(🍔)(yuè )後えちごの方からや(😅)って来た上(🚻)り汽車(♊)(chē )がやが(🕹)て汽(❤)笛の音を残し(📹)て、東京(jīng )を(😱)指し(📚)て行って(🎣)了(😫)(le )った頃(qǐng )は、高(🕎)瀬(🦂)も塾(📔)の庭を帰(🔍)って行った。周(zhōu )囲(👍)(tōng )あ(📫)たり(⏸)には(💼)あた(♟)かも船(chuán )が出(chū(🧢) )た(🙈)後の港の静(jì(♿)ng )かさが有(🧢)った(🔅)。塾の庭にある桜(㊙)は濃い淡い樹(💘)の影(yǐng )を地に落(luò )してい(🚝)た。谷(gǔ )づたい(🥅)に高瀬(🌫)は(🎧)独ひと(🎲)り桑畠の間を帰り(🦕)ながら、都会から遁(🐾)のがれて(🆕)来(lái )た自分の身(💕)を(🐉)考え(🆗)た。彼が(🍶)近(jìn )い身の辺(🚠)ほと(📝)りにあった(💐)見せかけの生(😐)活(huó )か(👬)ら(😁)――甲斐(😕)かいも(🎯)無い(🤩)反抗と心(xīn )労(láo )とから――(✴)その他あらゆるも(💁)の(📋)から遁のがれて来た自(📳)分(fèn )の身を考(🍂)えた。もっ(📁)と自分を新鮮に(⛱)、そして簡素にするこ(🤞)と(📒)は無(wú )いか(🦖)。そのために、彼(bǐ(😌) )は他(🆙)(tā(🔰) )にもあ(😞)った教師の口を断(🥤)り、すこし土でも掘って見(jiàn )ようと思っ(🐆)て、(📒)わざわざ(🌄)この寂(jì )しい田舎へ(😞)入っ(🍥)て来(🥒)た。
と慰撫な(😿)だめる(🗾)ように言(🐂)い(⚡)ながら、高瀬は子供を連れて入口の庭へ入った。そ(🆓)こには畠(💊)をする鍬く(🥡)わなどが隅(yú )すみの方(fāng )に置いてある。お(👓)島は上あがり框(👌)かまちのところ(🐴)に腰(🔝)掛け(🤤)て、二(🆙)(è(⛷)r )番(💳)目(mù(🚉) )の女の児(ér )に乳(rǔ )を呑ませていた。
(🏷)と学士もそこ(🍚)へ(🦑)来て言っ(🥏)て、高瀬に笑って見(😱)せた。
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