(今に、僕(🤾)だって(🏏)、(🏠)……)
「默ってなぐられて(🌿)い(🤷)るんだな?(🚑)」
「どうだい、(💀)本田の弟だっ(👎)た(🏖)ら、これから狐(🌀)(hú )なんかにいじめら(🔤)れないように、(🐳)四年生(🍖)でバッ(🙇)クしてやろうじゃないか(📧)。」
「何(📭)でも最初になぐったのは狐(🤡)だ(🛣)そうだ(🙃)が(🏉)、な(🌋)ぐったと思(👠)った(🐐)時(🍢)には(🌗)、もう頬(🌶)ぺ(🐎)たをひっかかれていた(🏡)そうだ。」
と、恭一(🍭)にたずね(🥘)た。
「なるほど(👕)、そいつは名(✈)案だ。そん(🍖)な工(🚿)合にやると、五年生に対(🧓)して自然四年生(shē(🕞)ng )の権威(🌡)を示すことも出来る(👈)わ(🐱)けだ。」
もっとも、生(shē(🐛)ng )徒間の噂(zǔn )によ(🛑)ると(🎺)、校内に(💄)二人(rén )や三(sān )人(rén )は、尊敬(🔄)に値する先生がい(💀)ないでもない(🚓)ら(🚋)しかった(🗡)。また、入学式の時(🖼)に、(♍)彼が校長(🕜)からうけた印(🏛)象も(🗺)、ま(🧢)だす(🌵)っかり消(💆)え(🥎)て(💈)いたわけではなかった。しかし(🈳)、そうした先生(shēng )た(🔪)ち(💏)は、次郎たちと(📹)は(🕘)まる(🥀)でべ(🧕)つの世界に住んでいるよ(🌾)うなもので、めったにその顔をの(🏿)ぞくこ(🚖)とさえ出来(🗂)(lá(👥)i )ないのだった。次郎は、そのために(💳)、中(zhōng )学校というところは、小学(🎤)校にく(🖨)らべてずっと奥(👝)行がある(📯)ような気も(😡)したが、またいや(📺)に(😡)不(😰)便(biàn )なところのようにも思(sī )っ(🏼)た。
二人は校(xià(⛹)o )門を出て(🔕)からも、し(🧤)き(💐)りに次郎のことを話(🌒)し(🗓)ながら歩いた(🤣)。
「(🏀)思うよ。だけ(👈)ど(👚)年と(🔘)っているなあ。」
「まさ(🗡)か、君(jun1 )の弟じゃ(⛔)ない(🍙)だろ(🥛)うな。」(🥂)
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025