「し(👬)か(🕞)し、そうなると、(✔)いよ(🔞)いよ四年対五年(🗞)の対立になるが、それで(🖥)もいいかね。」
「ちが(🤢)います。新入生(⏱)(shēng )みんなの(🐀)ためで(🕐)す。」
次郎は、さすがに心が(😡)躍った。しか(🔈)し、彼は(🥕)、
「つかまえろ!」
「本(běn )月八日御地(🚺)に参上の用件こ(🦋)れ(😱)あり、そ(🌓)の節(jiē )は久々にて次郎様にも(🔑)お目にか(🖖)かり度、それ(🕶)を何よりの楽(lè )しみに致居候」
「ど(👥)うせ(💍)やる以上は、堂(😸)々の陣(❇)じ(🚓)んを張(🏜)(zhāng )って、だ(📱)ら(👴)し(🛫)のな(🏅)い今度(📁)の(🍥)五(😯)年生を反(👁)省(shěng )させ(🎯)るところまで(💢)行くんだな。」(🚓)
とにかく(🌋)、こ(🚄)のことは、彼が中(zhōng )学(🚅)校の先生にか(🚣)けていた期待が大きかっただけ(✡)に、(🏍)彼をこのう(🚂)えもなく淋(🔠)(lín )しがらせた。そして、ある先(xiān )生の授(shòu )業(🎸)のおりな(🥠)どは、そ(🌉)の時間(jiān )じゅう、小学校(xiào )の(🚜)教室で(😀)権(😽)(quán )田原先(🛶)(xiān )生(shē(🍇)ng )に教(🎟)わ(⏹)ってい(🗜)た頃のこと(⚽)を思いうかべ(⛴)て(😵)、筆記帳に(🎋)そ(🥠)の似顔をいくつも(📷)書き(🕜)並べ(🐇)て(🌿)い(😃)たことさえ(🍐)あった。しかし、一ヵ(🤤)月、二(èr )ヵ月と(🌴)たつうちに、中学(xué )校とい(🦇)うところは、ど(☔)う(🚇)せ(🌼)そうし(😴)たものだ(🏘)、と諦めるようになり、その淋しさも、いつとはなしに(🤢)う(🚐)すらいで(🦍)行っ(📃)た(☕)の(🎢)だった(📮)。
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