荒浜あ(🐺)らはまの(💶)ほうからそ(🌡)の音(🏿)が聞(wén )え(💡)て(❔)きます。荒浜(📎)(bāng )というところは外海にむいた砂地の多(duō )い漁(🚐)村です。仙(🌦)(xiān )台せんだいから一里ほどあ(🅰)り(🍽)ます。そんな(🧣)遠(yuǎ(😵)n )いほう(🛬)で鳴る(🍛)海(hǎi )の(🔻)音が名掛町(🌨)なか(🏟)けち(🍨)ょうの(🙈)宿ま(🗒)でよく聞えま(🐁)す。
そ(🧒)んなこ(👸)とを半(🦉)分(📽)ひとりご(⛪)との(🍷)ようにしな(🏉)がら(😍)、白鞘しらさやを(👱)ぬ(🍴)い(🚋)て(🚎)見せまし(🤕)た(🌳)。においと言(🐲)っていいか、(🐵)ひびきと言っていい(🎸)か、(🙀)わ(🛵)たしには(🐸)その刀(dāo )を(👔)形容することもでき(⬛)ま(🚣)せんが、見ている(🏕)うちにこちらの心が(🛌)澄(chéng )んでく(♟)るよう(🐚)な作(zuò )で(🈲)、ことに力をこ(📅)めて(🏛)鍛えてあるその刀(dāo )の(🦗)重さにはおどろかされ(🎻)ま(🏂)した。来(📇)助(zhù )老(lǎ(🏷)o )人は(🤣)そ(🌠)の年になっても、物を学ぶ心の衰え(🍑)ない人とみえ、(🚓)刀鍛冶(🏽)(yě )とは言(yán )いながら『(👡)輿地志(🍇)略よ(📗)ちしりゃく』(🚈)の(📷)よう(💼)な(🏗)地理(⏱)書(💣)をそ(🤹)ばに(📿)置い(👏)て、世界(jiè )のことを知ろうとしている(📻)と(🚐)こ(💊)ろもありました。老年(🦅)に(🛤)なっても(🐍)こん(😢)な人(🔼)も(🤠)あるかと、そうわたしは(🔫)思いまし(🧟)た。
一一(🐇) 松風
吉(jí )村のおじさんは交際の広い人でしたから(👋)、いろいろな(🏳)客(kè )が(🎖)おじさ(🚮)んの家(jiā )へたずね(🍾)て(🥃)きましたが、そ(🔂)の中でも(🎆)玄関(wān )から(🔧)は(📸)いっ(🏢)てくる(🍠)人と、勝手口から(🛠)はい(🕴)ってくる(🏉)人とあり(📳)ました。勝手(shǒ(➰)u )口(kǒu )からた(💗)ずねてくるのは、お(🤺)も(👄)に内(🏵)わ(⬆)の人か、前(🐌)だれがけ(🖇)に角帯をしめ(💞)た日本(běn )橋大(🚰)伝馬(🔮)町おおでんまちょうへんの大店おおだなの若者か、芝(🔞)居(📚)の(📘)替り(🚩)目ごとに(🚅)新(xīn )番付を配り(⛳)に(🥀)来(lái )る(👐)芝居茶(🍌)(chá(😱) )屋(🏏)(wū )の若(ruò )い衆か、近くの河岸かしに住む(🐿)町家(jiā )のおかみさんや(🈁)娘(👲)(niáng )などの人(rén )たちでした。
玄関から(📩)たずねてくる客(kè )は表口の(💩)格(gé )子こうしをあけては(😆)いり(😲)ま(💀)し(🤫)て、(⬜)取(🌾)り次(🍡)ぎ(📮)を頼むのですが、その応接(jiē )がわたしの(🚋)つ(🖊)とめでした。うやうやしく手を(🐈)ついてお(🗃)じぎをする(✴)こと、(🎥)客の名を(🈸)奥へ(✊)通(🦏)すこと、案(àn )内すること、(🗣)茶を運ぶ(🌸)こと、客のはきものを直しておくこと、それから庭先(🚹)をはききよめるこ(🔈)と(🍟)な(👭)ぞ(🏈)、(🐉)長い月(yuè )日の間(jiān )に(🍇)はわたしも慣れまし(🚰)て、それを(🦕)自分のつとめと思ったばかりでなく、玄関にすわるこ(👣)とをいっそ楽しく思うよ(✨)うにもなりま(🍺)し(😞)た。わたし(🦇)はよくそのせまい小さ(💛)なへ(🚡)や(💏)で好きな本(běn )を読(🗓)みまし(🏹)た。今にな(🥇)ってみます(📦)と、わ(🍒)たしの勉強はほ(🏟)かの(🧘)お(🤷)友だちとも違いま(🕦)して、(🔼)こんな玄関番が土台になった(🔤)かと思いま(😏)す。というのは、いろいろな用(🌄)事でおじさんのところへたずねて(🥧)くる男や女の客を迎えたり送(🎾)っ(🈸)たりす(👩)るうちに、いく(🦎)らか(🏯)ずつ(😅)でも、さ(🉐)まざま(🦅)な世の中を見る目があ(🆖)いて行った(😰)ばか(🌭)りでな(🥛)く、(🗃)わ(🍨)たしたち(🧓)と(🔼)は(🕐)ま(❓)ったく(🐈)教育の受け方の違(wéi )った少年や(🦄)青(qīng )年、東京(jīng )の下(🈵)町あたりに年季(jì )づと(🚯)めする町家(🖨)の(💲)若者(😿)、それから地方(🚧)出(🥈)の奉公人(ré(🔰)n )な(🌡)ど(🔓)が気(📦)風のの(🤓)みこめるようになったのも、こ(🥏)んな玄関番のおかげ(🎙)だか(🌍)らでし(🐣)た。
どうかし(🖼)て、もっ(🛥)と自分(fèn )を新(😲)しくし(📭)たい(🦓)。そ(🍃)う思っていると(🛫)ころへ小諸(🎨)義塾の話があり(🔷)まして、いなか教(🍬)師(shī )とし(📁)て出かけてきてはどうかとの木村先生からの手(🕵)紙をも受け取(🐧)ったので(🎡)す。
新規、新規、見るもの聞(🗨)くものわたし(🍫)には新規(guī(🥜) )なこ(🅾)とばかり。第(🉑)(dì )一、自分のつとめに通(tōng )う小諸義(🙌)塾ま(👂)でが、まだ(🍻)ようや(🙊)く形(xí(🥈)ng )の(🥗)整いかけたばかりのような新規な(🤠)学(🐐)校(🌉)でした。しか(🎡)し(💑)、その(💶)義(🎨)塾(📰)の二階の教室(💢)から(🔽)、遠く(🙍)蓼科たで(📼)しなの(💓)山つづき(🕯)の見える(🔔)窓のと(🐥)ころへ行って、そこ(🛥)か(🚯)ら信州(🧦)南佐(zuǒ )久(jiǔ )みな(🤱)みさくの奥のほうの高(🎉)原地(🏳)(dì )なぞを望(wàng )むたびに、わ(😎)たしはようや(🐭)くのこ(♌)とで静かに勉強(😨)の(👄)できるいなかに、もう一度自分の身を置いたように(🏹)思いました。その窓の近くには、(🍿)小諸の士族屋敷(👭)(fū )の一部の(🥝)草(cǎo )屋根も見え、(👿)と(📙)こ(💼)ろどころには柳(🕢)のこず(〰)え(🐍)の(😓)薄く(🙁)青(🈴)みがかったの(🎚)もあり(🔌)、(🛣)ちょう(🐦)どわ(🙁)たしが(🏧)出かけて行っ(💩)た(🧤)ころはおそい春がようやく(🚯)浅(🕐)間のふ(🌌)もと(😎)に近(jì(🙆)n )づ(🎼)いてきた時分でした。たとえ学舎(🎳)(shè )は小さくと(🤢)も、わ(🔴)たしはほかの先生がたとともに働くことを楽(⤵)(lè )し(📎)く考(kǎ(🛬)o )え(💲)ました(📑)。
(🤣)まだ年若(ruò )なころに、(🙈)わたしも諸(zhū )国の旅(lǚ )に出たことがあります。今のように(🐙)乗り物も(👙)そう便利な(👇)時世(✝)(shì )で(😚)はな(🙎)く、汽(🕵)車で行かれない(📁)ところはわ(🎚)らじがけで、毎日七里(lǐ(🚕) )ぐらいの道を歩(👡)き(🥨)ました(🌖)。そのうち(⚓)に、だいぶくたぶれてきたものですから(🛠)、(🚲)しばら(🥧)く石山(shān )の茶丈(zhàng )ち(🌨)ゃじょう(👂)と(😀)いうところを借(🕥)り旅(🎵)の足(zú )を休めました。その(♓)へん(🌛)のことをす(⛔)こしお話(🌍)ししてみれば(👎)、近江の石(shí )山は古い歴史(shǐ )のあると(🔫)こ(🕍)ろで(⤴)して、国分山(👖)こくぶやまをうしろに(🈯)し、湖水のな(💨)が(🔅)め(🕘)も前(qián )に(🗳)ひら(🌝)け(🤫)ていま(📯)して、大(🌀)き(🛢)な巌石がんせきの(👈)間(🥅)(jiā(🏩)n )に名高(gāo )いお寺(⚫)(sì )が建(🤛)ててあるので(🚽)す(🚴)。茶丈と(🐶)は、このお(🔅)寺の門(❔)前(🎏)(qián )にありま(🐙)し(🏯)て、以前(🗝)には(🐛)参詣さんけいに集ま(🗑)って来る諸(zhū )国の人(🛥)たちのためお茶の接(🎱)(jiē(🥑) )待(🔗)を(🐲)したところだそうです(👏)が、わたしが(💌)行った(➗)時(🏿)分(🍡)(fèn )はもうお茶(chá )の接待もす(🔼)た(👏)れて、た(📌)だ大(dà )きな古(🥩)い茶が(🛶)まだけが残っていま(🏁)した。
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