そ(🔡)して、(🐕)次(cì )郎の(🔉)ほう(🕺)をちょっとぬす(🚨)むよ(🌎)うに見(💬)な(🚳)がら、
(🏓)朝倉先(xiān )生は、(🚒)手にもっていた塾(shú )生名簿を畳(🏖)たた(☝)みの(💲)う(🀄)えになげだし(👟)て、腕をくんだ(🍏)。そして(🕛)、かなりながい(📵)こと、眼をつぶってだま(😮)り(🗨)こんでいたが(🏜)、(🐋)や(🕔)がて眼(🐏)をひらくと(🌫)、ちょっと飯島のほ(💒)うを見たあ(🥩)と、みんなの(📶)顔を見まわして言った。
(🤰)塾生(🤐)たちは、か(✝)るくと(💏)じたまぶたをとおして、窓(chuāng )のすりガ(🎓)ラスに刻々に明るく(🕒)なって行く朝の光(🙀)を感(gǎn )じ(♌)なが(🌦)ら、(🤩)つぎの言葉(🥊)を待った。軒(xuān )端のきばには、雀がちゅ(🚞)んち(⛔)ゅんと(🌸)、間(jiān )をおいて鳴(⚽)きか(⚾)わしている。
「選挙なんて(🔦)そんなものらしいよ。どこ(🦃)で(🚖)もた(👚)いていは心臓(zà(⏰)ng )の強いのが勝っ(🎴)てい(🔏)るんだ。」
この一(🛹)週(zhōu )間は、塾(shú )生(👈)たちに(🔤)とっ(🆙)て(🌗)は、まった(💤)く奇(😰)妙(📶)きみ(📔)ょうな感じのす(🥏)る一週間だ(🤺)った。朝倉(🚘)先(xiān )生(shē(🙁)ng )夫(fū )妻も、(🖍)次(cì )郎も、生(♊)活の細部の(🧟)運営(💕)(yíng )については、自(🏢)(zì )分たちの(🔎)ほうか(🏯)らは(🤲)、何ひとつ指(🛶)図さしず(❎)をせず、また(😓)、塾生たちか(❓)ら(🐹)何かたずねられても、(😾)「ご随意ずいいに(💡)」と(😳)か、「適当(🐬)に考えてやってくれたまえ」とか、「(⚪)みんなでよく相談(tán )してみるん(😾)だな」と(🏵)かいったような返(🔜)事をするだ(🈯)け(🎰)だ(🥧)ったので、と(🏘)かく(🔣)かれ(🐝)らは(🔽)とまど(❤)いした。中に(🤛)は、そ(🏡)れをいいこ(🌃)とにして、ずるくか(🏞)まえる(🌅)もの(📃)もないではな(🤑)かった。そ(📞)の結果(guǒ )、むだとへ(🐻)まとがつ(🏮)ぎつぎ(🐁)におこり、かれらの(🎍)共(gòng )同(tóng )生(🥢)(shēng )活のすがたは、見(jiàn )た(🗣)眼め(🌝)には決して(🦏)いい(🍴)も(🏊)のではなかった。時(shí )に(😯)は、不規律と怠(🔌)慢た(⛵)いまんだ(🗃)けが塾堂(táng )を支(🤢)配している(💠)のではな(🧣)いか、(🔐)と疑(yí )われ(🕹)るよ(😔)うな(🏷)場面もあり、もし学ぶ(🕒)ことよりも批評す(🍠)る(🚿)こ(🦆)とによ(🤡)り多くの(🛐)興(📲)味を覚(🦍)え(📷)ている参(🏚)観者がたずね(📺)て来(🉐)た(🎊)と(🐻)したら、その人(⛪)は(🛐)、批(pī )評の材料をさがすのに、決して骨(gǔ )は折(shé )れなかったであろう。
「やはり(⛹)強(🏘)(qiáng )制が必(bì )要だというのかね。それ(🗼)じゃあ話はまた逆(👨)もどりだ。」
そん(👑)なはずはない!
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