新(🤗)賀(hè )は(🚶)ひょ(🦑)うし抜けがし(🔫)て三人をふりかえ(🕝)った。三人も(😖)おた(🐏)がいに顔を見合わせているだけで(🚂)ある。すると校長はもう(🎎)一度(🌲)、(🕍)「いい(🏚)か(🔛)ね、君ら(🙆)を信頼(🔧)(lài )してたのんでおく(🍻)よ。」と(🤺)、念(niàn )を(👏)押し(〽)、「(✈)じゃあ、私はすぐ県(xiàn )庁に(🏖)出かけ(🗺)なけりゃ(💕)なら(🌜)んから。」と、あた(🏛)ふた(♿)と帽(🔟)子(🆔)掛(guà )の(🐰)方に行(⏯)って帽(🍲)子をかぶっ(🐂)た。そこで(🐨)四(sì(🤣) )人(rén )も默っ(♑)た(📰)まま、校(xiào )長のあとについて室を出て来た、というのである。
それによる(🌤)と、血書のことは、も(⚡)う昨日のうちに警察や憲(✔)(xià(👊)n )兵(💤)隊の耳にも入り、県の学務(wù )課にも(🍩)通報されて(🎟)いたらし(🙏)い(🤭)。今朝はさ(🔐)っそくそのことで学(🚋)務(wù )課の(👫)方から電(🏫)話がかかって(🎱)来(lá(🏜)i )た。校長は(🛐)ちょうどその時(shí )四(sì )人の代(🏋)(dài )表(🏘)と(🔼)会っている(🕠)最中(😛)(zhōng )だった(🕤)ので、教頭が代ってその(😴)こと(⛏)を報告(🛃)(gào )する(🦗)と(👙)、では一応おだやか(🌡)にその血書(🐥)を受(🍷)取るがい(🐌)い。そして(🏥)校長自身(shēn )それを(🕷)もってす(🔜)ぐ県庁(⛅)に出(chū )頭(🌼)するように、(🥏)ということだ(🥌)った(🌓)。教頭(tóu )が紙片(piàn )に書いて校長(🥣)に渡(dù )したのは、そのこと(🐲)だったにち(😱)がいない(😿)、とい(🐜)うのである(🍑)。
「僕、知っ(🏌)てい(🛬)たんだ。道江さんが(🉐)こちら(🤒)の(📿)土手(shǒu )を通る(✈)のを見(🏣)ていたん(🔶)だ(🗂)から。」
「た(👓)った(🗼)今(👷)(jīn )。僕(🙋)、道具(jù )を(📡)うちに(🎃)置くと、すぐ来たん(🚎)だよ。」(🚉)
(⏸)次郎は急(🕹)いで膝を(🛏)正し(⏪)、縁(yuán )板(⏺)に(🆚)両手をついた(🅰)。
「一(yī )心橋(🎿)を(⛩)渡ら(🌈)ない(🛃)で帰(guī )るこ(♑)とにするわ(🐻)。少し(🌤)まわり道をすれば(💴)い(🌍)いんだか(🍬)ら。」
「僕は、道江(jiā(🅰)ng )さ(🐛)んが、(📂)どうせ馬(mǎ )田にねらわれているん(💏)だ(👵)から、堂々とあたりまえの道(dào )を通る方(fāng )がい(🤶)いと思(sī )うね。」
(🥩)道江は(🌏)敏子を(🎹)見て言った。
次郎は返事(shì )をする代(💟)りに、穴のあ(🎿)くほど馬(🎫)(mǎ )田の顔を(💝)見(jiàn )つめた。馬田(tián )は(😗)、(🐡)そ(📑)の眼に出(chū )っ(😉)くわすと、(🚌)ち(👮)ょっとたじろい(🕧)たふうだ(🃏)っ(〽)たが、口だけは元気よく、(🛏)
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