「(☝)一(♎)心(🥌)(xīn )橋を渡らないで帰(guī )ることにす(🚍)るわ。少(shǎ(🙍)o )しまわり道をすれ(⬛)ばいいん(😔)だか(🙀)ら。」
「(🔂)知(🆔)っ(🚍)ていて、(👧)なぜだまって通(tō(🔼)ng )りぬ(🦃)けるんだ(🕞)。」
(⬜)町はずれか(🍊)ら(🐂)は松並木の(👯)土手が(🔛)広(👉)々(🈸)と(⛪)した青田(tián )のな(🗼)かをうね(🤩)ってつづいて(⏭)いる(🥒)。左(🎌)は(👡)、ほぼ(🙍)五六間ほどの川(chuān )で、(🤐)向こ(🏩)う岸もやは(🎃)り(📇)松(sō(🎫)ng )並木の土(tǔ )手(shǒu )であ(💷)る。旧藩時代(🔩)のさる(⏺)名(míng )高(👕)い土木家が、北山の水(🛏)を町にひく(🏣)ために開鑿かいさく(⛓)し(👸)た水路だそうだ(👫)が(🚀)、い(🍘)つも(🤨)探(tàn )さ一(yī )二尺ほどの清冽せいれつな水(shuǐ(💯) )が(🎼)、かなり(📹)な速度で、(💭)白砂の上を(🛑)走っている。その水(🌹)は町に流れ入る直(💜)前(qián )に直(🛳)角にまがっ(🦑)て一丁ほ(📠)ど東に流(👗)れ(🍅)、もう一度(📍)(dù )直角(jiǎo )に南に(🧙)まがって、町は(🧒)ずれの橋(🔂)の(😪)下をくぐっているので(⏲)あるが、そ(🚨)の角(jiǎo )のあたりには、背丈せ(🧥)たけ(♒)ぐら(🤩)いの渕(yuā(🌲)n )が出(🈹)来(⬅)て(🧤)おり(🕚)、夏にな(🧛)ると、(🔔)このへん(⏲)の子(zǐ )供た(🛸)ちは、よ(⏭)くそこで水をあびる。土(tǔ(🍢) )手(🥞)をと(🏹)おって通学して(🌟)い(💏)る中学(🧟)(xué )生(📪)(shēng )の中にも、学校のかえり途には、子供(🌯)たちにまじって水(🥔)を(👔)あびて行くものが少くはない。次(🥔)郎もお(🖖)り(🌯)お(🎽)りその仲間に加わ(🐮)る一人だが、きょ(🚙)うは、と(🐼)く(🐋)べつ(🚺)暑かったにもか(🖊)かわら(㊙)ず、そこ(🔋)を見むき(🐷)もしないで(🕴)通りぬけてし(🤐)まった。それから五(🚾)六分(fè(🌹)n )も(😖)行(háng )く(🙉)と、一心(🥉)橋と(🕡)い(🚠)う橋がかかっており、道(dà(📹)o )を(🚣)へ(👳)だて(💶)て、駄菓(⭕)(guǒ )子(💧)やところてん(🗳)などを売る小さな茶(🤕)店がある。次(cì )郎(láng )は、その半丁ほど手まえに来たとき(🥈)、今までう(📟)つむきがち(🔊)になってい(⛔)た顔を(🏓)あげて(✉)、ふと向こう(🕙)を見(😟)た。すると、橋のたもと(😷)の(📝)大きな松の木か(🤭)げに、(🐅)帽(😧)子をわしづかみにして向こ(🔸)うむ(🌶)き(🔽)に立ってい(🥩)る(🌂)一人の中学生(shēng )が眼にとまった(🍋)。馬田である。制(💥)(zhì )服のボタンをすっ(🦆)かりはずして胸をはだけているらしく、襟が首の両がわにはね出し、(🛃)腰に(♟)あてた左手(shǒu )のうしろに裾(jū )が(🏈)たくれあが(👽)っている。
「そうはいかないわ(🐄)。」
馬(🥢)田は、実(📆)は昨(zuó )日委員会が終(🔲)った(🕌)あと、い(🛸)つになく気がむし(⛴)ゃ(🛄)くしゃして家(🥞)に帰って行ったのだった。次郎がみんなのどぎもを(👕)ぬ(🍉)く(😲)よう(🦇)な(🥁)血書(🥕)を(🥈)書(shū )いた(👑)というこ(🐁)とが第一(yī )癪(📥)し(🍲)ゃくだ(✌)ったうえに、自分(fè(🥗)n )もついそれに署(🏪)名しなければなら(🍞)ないはめに(🕐)なり、い(🏴)かにも次郎の尻馬に乗せられたような恰好になってしまったの(🥄)が(👽)、何とし(🤦)て(🏁)も腹に(👑)おさまり(🗂)か(🎧)ねてい(🏳)たのである。で、夕(xī )食をすましたら、す(🐫)ぐいつもの仲間に(🐢)どこ(🖐)かに(⬆)集ってもら(🍮)い、血(👞)(xuè )書に何とかけちをつ(🍏)け(🚽)る一(yī(🤞) )方、全(📝)校をあす(🌫)にも(🥧)ス(🔆)トライキに導く計(jì )画を相談する肚(🗨)(dù )でいた。ところが(💹)、食卓につ(🦓)いて(🔢)不機嫌に箸(❣)を(🥣)とって(🚁)いるうち(🎽)に、ふ(🙊)とな(🌕)ぜ新賀はきょうみん(⏭)なに次郎(🐝)が血書を書い(🎍)た(🚬)こと(🐃)を秘密にし(😢)た(🌪)のだろう、という疑(👹)問が(📫)起った。こ(🏩)の(🌟)疑問(wèn )は、ふしぎに彼(bǐ )の気持を明(🔶)(míng )るくした。というのは、彼(🎂)は彼(🛃)なりにそれに判断(duàn )を下し、(➖)何だか次郎の弱(ruò )点(diǎn )がつ(😙)かめ(🐡)たよ(😲)うに(🔏)思(🧑)ったか(🥏)らである。次(♐)(cì )郎は、自(🐵)分(🔟)か(🐘)ら言(🍵)い出した(📋)てまえ、どうなり血書を書くには書いた(😏)が、書いたあとで、事(shì(💭) )件の主謀(móu )者と見られるの(🈵)がこわくなり、新賀に自(zì )分が書いたことを秘密(🚘)にす(📚)るという条(🕹)件(🌝)(jiàn )で(🎵)それを渡した(㊙)にちがいない。そう彼(bǐ )は判断したのだった。そし(➰)て(🚮)、この(📢)判断は(💧)いよいよ彼を上(shàng )機嫌(xián )に(🛵)した。血書(🕶)が大(㊙)きな問題になればなるほど、次郎は(🤔)しょげる(🧤)にち(🔷)がいない。血書にけちをつけ(🥇)るの(🌂)も面(miàn )白いが、それを出来るだけ大げさな問題にし(🥌)て、次郎(🚻)(lá(🔖)ng )がい(🌊)よい(🆚)よし(🆕)ょげるの(🐥)を見るのはなお一(🦂)(yī )層(😘)面(🕑)白いことだ。ス(🏫)トライキはどうせ(🛵)早かれおそか(🐠)れ放(fà(💨)ng )っておいても始(shǐ )まるこ(🎄)とだ(😐)し(🤮)、何も自分が先(xiān )に立ってあせること(🚑)は(👧)ない。彼は、そ(🏇)んなふうに考えて(💰)、ひと(🙂)りでほく(🏍)そ(🍵)笑んだ。そして(🕎)、き(🚞)ょうは、(❗)彼(bǐ )にしてはめ(⚾)ず(🥤)らしく早く登校し(💞)て(🧥)、(🔡)それとなく次郎(láng )の(🐽)様子(🐃)に注意して(🐏)い(😼)た(🐞)が、次郎の様(📺)子は(⛅)、彼の判断を十分に(🥖)裏書してい(🍚)るよう(⛸)に思(🍰)え(🏻)たので、彼(bǐ )は(🔩)内心(xīn )ます(👺)ます得意(🌊)(yì )になっ(📅)ていた(🎧)のである(🔝)。
(🤧)次(cì )郎は、朝(👷)倉先(xiān )生(shē(🙄)ng )の家をあれほど重(chóng )くるしい気持(chí )にな(🌊)って出(chū(🎫) )て来ながら、(🍶)馬(mǎ )田と道江(🌶)のう(🌿)しろ姿を見た(👛)瞬間か(💚)ら(📃)、(🚉)学校の問(wè(🤨)n )題がまるで自(🐧)(zì )分の(🚇)念頭から去(qù )って(🥡)し(🏳)まっていたこ(🖍)とに(📽)気がついて、愕(🍜)然(rá(➰)n )が(📍)くぜんとなった。
「悲(bēi )観し(⚪)きっ(♎)て(🍂)、どう(🕧)にもなら(🔓)ないんだろ(📗)う。」
「ば(🚌)か(🏂)だな(🌜)、道江さん(💬)は。」
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