(⛷)それによると、血書(♑)の(🏔)ことは、もう昨日(👜)のうちに警(jǐng )察や憲(xià(💣)n )兵(⛎)隊の耳にも(🌴)入り(🆗)、県の学務課(💉)にも通報さ(💵)れてい(🤝)たら(🚳)し(💏)い(🔼)。今(jīn )朝はさっそくそのことで学務課の方(fā(🦓)ng )から電話が(⏸)かか(⛱)って来(😠)た。校(xiào )長はちょう(🚴)どその時四人の代表(😴)と(🥏)会っている最中(🍏)だったので(🏉)、(🗃)教頭(tó(🚒)u )が代ってそ(✍)のこと(🐞)を報告すると、で(👛)は一(🌳)応おだやかにその血書を受取(qǔ )るがいい。そして校(🗻)長自身そ(🏴)れをもってす(🧕)ぐ県(xiàn )庁(tīng )に出(🦐)(chū )頭するよ(🦎)うに、とい(🚶)うことだっ(🔩)た。教(🤸)頭(🥌)が紙(zhǐ )片に(🐳)書いて校長に渡したのは、そのことだったにち(📉)がい(🔳)ない、というのである。
「そうね(🍗)、――」
「本(běn )田(🛌)も、(🔵)しか(🔳)し(❄)、このごろは大(🚂)ぶ(🎻)思(🔹)慮深(🌶)くな(🚑)っ(💕)ているからね。」
(🔟)と、敏子(💟)は、ちょっ(🤬)と間(🐉)をおい(🧒)て、
(😡)次(cì )郎は(🏅)返(fǎn )事をする代(dài )りに、(🍕)穴のあくほど馬田(💮)の(🍗)顔(yá )を見つめた。馬(mǎ )田は、その(🗄)眼に出(chū )っくわすと、ち(👭)ょっと(❌)たじろい(🏠)たふ(🎼)うだ(📬)っ(🔒)た(🌕)が、口(kǒu )だけは(😅)元気(qì )よく(🎷)、(🥖)
「勝手にそう思うなら(💦)、仕方が(🤷)ありません。」(🌈)
「でも、それは次郎さん(🛵)がお(💐)っ(🕎)しゃるよ(🥈)うに(🔋)、かえって(🤘)いけないことになるかも(🔈)知(zhī )れないわ。いっそ、ここ(🏾)のうちから学校に通うこ(🛐)と(🈯)にしては、(👀)ど(🥝)う?」(💅)
「(☝)なるかも知れません(🥉)。しか(🔞)し、なったっ(👓)てい(🎡)い(🎋)ん(🖋)です(😈)。」
「(🍳)何(⚽)(hé )だい、わけがあるって。」
「(👆)知っていて、(👥)なぜだま(🕧)って通りぬけるんだ。」
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