フェラ 動画《3d エロ 画像》2行目ライン
3d エロ 画像あらすじ
「もの(📜)事をよく考える方(fāng )かね。」
「(💘)次(cì(🥓) )郎ち(📫)ゃん、(🏳)大沢君(🍠)っ(⚓)て、偉い人(ré(⏯)n )だと思わない(👸)？」
「し(🆗)かし、(🍝)頭(tóu )の悪(💹)い(🚰)奴ば(👭)かり(🍴)そろってい(🦂)るんだか(🌸)ら(🐿)、それがあたり(👰)まえだろう。」
と、大沢(🎶)はそ(⚡)の生徒を見て、
「元(yuán )来(lái )、正義は階級にあるん(🛸)じゃないんだ。どんな階(jiē )級(😺)(jí )にだって(🔰)、(🌦)正し(🐷)い人もいれば、正(zhèng )しくない人(🏴)もい(🏐)る。正義は、(♊)それをもっている一(yī )人(rén )一人の胸にしかないんだ。五(🌂)年(nián )生は(😧)五(wǔ )年(🤓)生なる(💿)が故に正義(yì )の持主ではない(🎫)。同様(yàng )に僕らも(🚷)、(🍓)四年生(shēng )なるが故(gù(🏧) )に正義の擁(👬)護者だと主(zhǔ )張(🦋)するわけには(🏮)いかない。四年(nián )生とか五(wǔ )年生(😤)と(🥏)かいうことは、要(🙇)するに正(zhè(🛥)ng )義(yì )とは何の関係もないこ(⭕)と(🎿)なんだ。それをいかにも関係(🕠)があ(🍶)るか(✊)のよう(🛌)に思いこんで(♿)いるところ(🤓)に、この学校の病根があり、校(📨)(xiào )風のあ(🥏)がらない(🏉)大きな原因があるんだ。こ(📘)の学校で(🏺)は、(💠)上(🐄)級の名にお(⬛)いていつも正(zhèng )義が蹂(ró(🦂)u )躙(🔦)じゅうりんされている(🚷)。現(xiàn )に本田(🌻)の弟の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言(⤴)う、正義(yì )は階級(jí )にな(🐶)く(🐹)て人(ré(🏵)n )にあ(📝)るん(💅)だ(🐵)。も(💦)し(🎩)そうでなけ(🏋)れば(🎄)、全校一(yī(⛓) )致も期待(📩)出(🎿)来ない。それが期(💉)待(❎)出来るのは、正義が階(jiē(🔩) )級の(🍎)独占物ど(💱)くせ(🐼)んぶつで(⏹)なくて、何人(rén )の胸(xiō(🏤)ng )にも(🕎)宿(🦔)りうるからだ。だ(💉)から僕(🌐)は、同(🕎)級生の(👙)団結よ(㊙)りも、正しい人(🚪)の団(😪)結が先(🌵)ず必(bì )要だと思(sī )う。僕(⛲)は四年生(shēng )を愛し、(⏹)五(🚆)年(💷)(nián )生(shēng )を憎(🏐)むため(🤮)に、本田(💽)の弟をバックしようと(😢)言うんじゃない(🐣)。僕(pú )は(💗)学(🕵)校全体(🍗)を愛するんだ。学(😩)校(xiào )全体の正(zhèng )義を(🛸)愛するんだ。そのため(😇)には、(🔣)本(🌨)田の(🦖)弟のような、(😮)不正(zhèng )に屈(📉)しな(🎬)い(🥒)魂(hú(🍲)n )をあくまでも(🔧)擁(🕛)(yō(🔈)ng )護し(🥋)なければならん(🔀)のだ。問(🏟)題(tí )は(🙁)、四年(nián )生の権(🍡)威(🏐)が(🛸)どう(🌇)の、名(mí(🏫)ng )誉が(🥙)どうのというよう(🚹)な、そんなけ(🎰)ちけちしたこ(👧)とに(🐠)あるんじゃない。大(🌧)垣校長の謂(❄)いわゆる大慈悲(✌)の精神に生き、全校の正義を(🙉)護ろうと言(📘)うんだ。お(😎)れの言ったこ(🐞)とを(💡)誤(🍸)解せんよ(👺)う(🛣)にしてくれ。」
「(🤲)じゃあ(👍)、どう(🈺)しておとな(🚁)し(🐀)くし(📨)ていなかったんだい。」(🎋)
おおか(♎)た一時(shí )間ほどもたったこ(🏙)ろ、とうとう(🏔)大沢(zé )が(🛴)たず(🏟)ね(⛓)た。
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