次(👲)郎は(🈺)、それで(🎎)も返事をしない。視線はやは(💽)り馬(mǎ )田の(🚇)眼に一(🐱)直(🤫)線に注がれたままである。
「で(👅)は、(🆖)どうしたらいいの(🤱)?(➰)」(🦉)
道(🤧)(dào )江は敏子を見て言(🦆)った(🥘)。
そう(🏭)考え(🥥)ると(🌟)、「かわいそ(🚯)うに」と(🔤)いう先生(🧔)の言葉の(⏹)意(🎶)味は、これ(✴)まで考えたの(😔)と(🏪)はまるでちがったものに(🌟)な(😗)って来た。先生は、その言葉に何(🌭)もと(🕰)くべ(🌅)つな意味をもた(💜)せ(🔜)ようとされた(⚪)のでは(😲)ない。ただ(🏟)先生(👂)(shēng )のはっき(🎁)りしたご決(jué )意と(🧚)自分に対す(🦔)る愛情とが結(jié )びつ(🕶)い(🤛)て、何の作(⭐)為(🥧)さく(🐘)いもなくそんな言葉(yè )と(🌦)なってあ(🐜)らわ(😅)れ(🔪)た(🔴)までだ。それに(🐬)し(💡)ても(🍈)、先生の(🚀)そのご決意(🔢)に(🤴)ついて、自(zì )分が(👃)こ(🎁)れま(🌙)で一度も(🍘)考えてみ(🕡)よ(🖥)うとさえ(🦅)し(🏠)なかったという(👩)ことは、何という愚か(👲)さだったろ(✔)う(🎆)。先生が自分(fèn )をどう考(kǎo )えて(⛽)いられよ(🍝)うと(📬)、その意味(👣)で、自(zì )分は(😗)たしかに己を知(zhī )らな(💙)い飛びあがり者だったにちがいないのだ(📴)! 次(🥥)郎(láng )の(🔐)自己反省は、昨日(💇)以来、こんなふうに次(🏅)(cì(〽) )第(dì )に深まって行くばかりだった。「(📇)か(🍃)わい(🚰)そうに」という言葉を、先(🛂)(xiā(⏭)n )生のご(🚐)く自然(rán )な愛(ài )情(qíng )の言葉(yè )だと思えば思(sī )う(🍍)ほど、それが深ま(🏙)っ(⛷)て行(👾)くのだっ(🃏)た(🏤)。しかし、そうした自(zì )己反(fǎ(🚵)n )省の苦しみ(🐳)は、彼にとっては(🌄)そうめずらし(📻)いことではなかった。彼(🌒)は(🔙)中学(xué )入学(😏)以(yǐ )来、とりわけ(⏲)白鳥会入会後は、絶えず自(zì )己反(fǎn )省の(🎵)苦(🐓)しみ(🤼)を味(wèi )わって来た、といって(🖕)も(🏛)言(🔂)(yán )いすぎではなか(🔐)っ(🅱)たのである。だから、もしそ(👯)れ(✏)に朝倉先生(🎇)の問題が直接結(🍅)びついてい(🥌)なか(👯)っ(⛄)た(🔲)と(🆕)すれば、(🌇)彼(bǐ )は(🚋)、(👤)きょう学校で、同級生たち(🏤)に(💣)あやしまれる(💫)ほ(👭)ど(🧀)暗い(📱)顔(yá )はし(🎰)てい(👽)なかったか(📼)も知れない。彼を絶(🌨)望(🥒)に近いほどの(🐵)気持(chí )にさ(😻)そいこんで行ったの(🤨)は、何と(🐑)いっても(📶)、朝倉先(♒)生の(🕊)辞(cí )任が決(🧗)定(🕋)的(de )であるというこ(🎴)とに気がつ(🏷)いた(👤)ことであ(🎄)った。彼はそれを(🗨)思うと、もう何(hé )も考える力(lì(⛷) )がなかった。幼いころ、(🏧)乳(📑)母のお浜にわ(🌄)かれ(🍵)たあと(🚃)の(😈)あのうつろな(🔛)気持(chí(🐯) )、母に死別れたあとのあの萎しなえ(🛡)るような気(🐂)持、そ(🐻)れがそのまま現実となって身(🥀)にせ(💕)まって来(lái )る(🕴)ような感(♒)じがし(🕠)て、きょ(🥎)うは朝から誰とも口(kǒu )を(👐)きく気にな(🔘)れ(⛩)な(🆚)かったのである。
「先生、僕(pú )、申し(🛺)わけ(🍛)ないことをしてしまいました。」
四人がこ(🌤)もごも語った(🥌)ところを綜(😁)合す(⛏)ると、こうである。――
次郎は(🏕)、詰問(wèn )き(📽)つもんするように(😘)た(🚷)ずねた。
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