(🔈)五五 少年(nián )せ(😳)う(🎞)ねんの(〽)遊学(🕣)(xué )いうが(🚹)く
木曾(💥)(céng )きその人(rén )ひとは昔(xī )むかしか(🐺)らお伽話(🧗)と(🐀)ぎばなしが好(🚃)す(🕷)きだつたと見みえますね。岩いはにも、池いけにも、釣竿(gān )つりざ(🤕)をにも、(😡)こんなお(🍽)伽(gā )話とぎばなし(🧗)が(🐘)殘の(⛱)こつて、そ(🎟)れを昔むかし(🐪)から言(🎑)いひ傳つ(🤹)たへて居(jū )ゐます(⛅)。
と路(lù(👦) )み(🍄)ち(📳)ば(🤫)たに(🔘)咲さいて(🌚)居(jū )ゐ(🐍)た龍(🐎)膽りん(🧐)だう(🐥)の(🆗)花はな(♍)が父と(🍾)うさんに聲(🕹)こゑを掛(guà(🤐) )かけて呉くれました。龍(lóng )膽(😲)りんだうは桔(jú )梗(🚓)ききやうに似に(🚙)た小(xiǎo )ちいさな草花くさばなで、よく山道(dào )や(➡)まみちなぞに咲さいて(🙌)居ゐる(😚)のを(🙊)見み(🌎)かけるも(🛴)ので(🍷)す。
そ(😕)の時に(🏒)なっ(💊)て見ると(🐯)、(🐗)太(🐌)郎は(🐟)すでに郷里のほ(👓)うの新(xī(👗)n )しい農(🕖)家に(🥡)落ちついて、その年の(👫)耕(🎫)(gēng )作のしたくを始(shǐ(🌊) )めかけていたし、(💼)次郎(lá(🍟)ng )はゆっくり構(gòu )えながら、持って生(shēng )まれた画家の気(qì(🤶) )質(🏆)を延(♍)ばそ(💍)うとし(🛢)ていた。三郎(🚎)はまた(🍾)三郎で、出足(⏫)(zú )の(🏆)早い友だち仲(❌)間(🍝)と一(yī )緒に(📳)、新(xīn )派(💫)(pài )の美(měi )術の(🈹)方面(miàn )から、都(dōu )会(huì )のプロ(🔪)レタリア(⛩)の道を踏もうとしていた。三人が三(sān )人(⛵)、思い思(sī(📍) )いの方向を執(😍)(zhí )って、同(tó(🗓)ng )じ時代(dà(🔀)i )を歩(bù )も(🚇)うとしていた(🥀)。末子は、と見(jiàn )ると、これ(🎷)もすでに(🦇)学校の第三学年(🚑)を終わ(🌱)りかけて(⏹)、(🎋)日ご(⚫)ろ(✔)好(👉)き(💋)な裁縫や手芸なぞに残(🔑)る一(yī )学年の生おい(📷)先を競おうとしていた。この四人(rén )の兄妹きょう(🧔)だいに、どう(🍪)金(😧)を分(fèn )けたものかという(💋)ことになると、私はその分(🤕)け方(fāng )に(🐬)迷(👩)った。
「こ(⬅)れ(🕒)は盗(🛵)(dào )みだろ(🤽)うか。」(👣)
「いやな次(🏂)郎ちゃん――(🍂)だとサ。」
五五 少年せうねんの(🙋)遊(🍙)学いうがく
早はやく眼(🏦)めがさめても何(hé )時いつま(🧒)でも寢ねて(😄)居ゐるの(🍚)がいゝか、遲お(📻)そく眼めがさめても(🍟)むつ(🔼)くり起お(🛡)き(🔩)るのがいゝ(🏊)か(🏣)、そのこ(🐠)と(🚿)で(🔋)兄(🚡)弟きやうだいが(🥢)爭(zhē(🍸)ng )あら(🌲)そつて居ゐ(✌)ました。
こんな風ふう(👜)にして父(⏬)と(🎐)うさ(✒)ん(🚐)は自分じぶんの生(🌜)うまれたふるさとを幼(yòu )少(🔽)ち(⏭)ひさな時分(fèn )じ(〽)ぶ(⬅)ん(🍽)に出(chū )でて(🍴)來きた(📐)ものです。それ(👼)から長(zhǎng )なが(🌬)い年月とし(🚅)つきの(🙄)間あひだ(🚄)を置おいては、木曾(🕒)きそへ歸かへつて見み(🚯)ますと(🥢)、その度(dù )たびにあの(🌹)山(🎵)や(🌽)ま(🎭)の中(zhōng )なか(🌟)も變かはつて居ゐ(🥄)ました(🚄)。しか(👗)し父(fù )とうさんの(🥎)子供こども(🚃)の時分(fè(🐞)n )じぶんに(😊)飮のんだふる(🥂)さとのお乳(rǔ )ちゝの味あ(🔢)ぢ(🚎)は父とう(🌠)さんの中(🐾)なかに變かはらずにありま(⚽)すよ。
寢覺(🐞)ねざめ(🦗)には、浦島太(tài )郎うら(🥥)しま(🔶)たらうの釣(💉)(diào )竿つりざを(📢)といふもの(😂)が有(yǒu )ありま(💡)した。それ(💾)も伯父をぢさんの(😲)話(huà )はな(🕳)して呉くれた(🗂)ことで(🔝)すが、浦島(dǎo )太郎うらしま(💐)たらう(🆚)の釣つ(🐿)りをしたと(🚂)いふ岩いはも(🏌)あ(🃏)りました。それか(🏋)ら、あの浦(🤪)島(🌹)太郎(🚝)うら(🐰)しまたらうが龍宮りうぐうから歸かへつて來きまして(🎷)自(💗)(zì )分じぶんの(👤)姿す(📛)がた(🔤)をうつ(🗓)して見みたといふ池い(🔱)けもありま(🌽)した(🥓)。
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