フェラ 動画《深田 えい み 動画》2行目ライン
深田 えい み 動画あらすじ
「(🍗)知(☔)っ(🤩)ていて、なぜだまって(💻)通(🔃)(tō(😷)ng )りぬけ(✉)るんだ(🎈)。」
「(🕠)血書のことが気に(🎅)な(🆙)るのか。」(🎎)
四(sì )人(🏠)の報告(🌐)は(🐢)、(🚆)みんなをふき(🍜)出(chū )させ(😙)たり(🥒)、憤慨させ(🕰)たり、不安がらせたり(🕕)した。しか(🅾)し、ともか(🦃)くも血(xuè )書が県(🗂)(xià(😔)n )庁に差出(🍬)(chū )される(😫)よ(🌏)うになっ(🐬)たと(✖)いうこと(🤥)で、一応(yīng )納(🎬)得(dé )なっと(⛄)くするよ(📍)りほかなかった(🏳)。校(🏆)長が教(jiāo )頭(🔁)から紙片を受取っ(😥)たあ(🔀)と、急に様子が(🌈)変っ(⏱)たということについ(🌜)ては、(🚈)四人を(🐣)はじめ(🚡)みんなも不審に思い、(🕒)う(💃)まくペテンにかけら(🧑)れ(⬅)たのではないか、などと(🚰)いうものがいたが、事(🎇)情は間もなく判明した。そ(🛢)れは、教員室(shì )で先生(🔬)たちがひそかに話しあっ(🎡)ていること(🏵)が(💺)、給(gěi )仕の(🏃)口をとおして、いちいち(🌲)生徒の耳にはいっ(🤵)て来たから(🌵)であっ(🌐)た。
(🧡)校長(🎨)室に(👓)おけ(❌)る会見(🛬)の様(yàng )子(zǐ )は、(📠)あ(🤡)とで四(🔦)人(ré(🐃)n )が――と言っても平尾(wěi )は(📐)あまりし(🔔)ゃべ(❄)らなかっ(🚄)たが――み(🔮)んなに話したところによると、かなり悲哀感をそ(🌨)そ(🎰)る(🍍)ものだったらしい(⬜)。元来(🈯)花(huā )山(shān )校(🌬)長(zhǎng )の鼻(📞)は、(🎳)馬(🔰)田が次(cì )郎(🚂)の(🕘)うちで言ったように、実際いかに(🙄)もち(🐠)ょっぴり(🚪)している。恰好だけは(🍁)、美人(rén )の(📘)鼻とい(🔶)っ(🚨)てもいいほ(💋)どとと(🦎)のって(🐳)いるのだが、顔(🌎)(yá(🐝) )の面積(jī )に比較して、それ(🐁)が(🚴)あまりにも小さすぎる(🥀)のであ(🚫)る。血色(sè )のわるい、それでいてい(📅)やに(🛥)つるつる光(🌲)っ(👏)てい(🏿)るだだっ広い顔のまん(📅)なかに、つつ(♓)まし(🌐)すぎるほどつつましく、(🈲)そして(🎋)それ故(😙)に安定し(〽)すぎるほど安(🔰)定して(⛷)くっついている(📸)その(👏)鼻を、校(🤬)長(🏢)就(🤧)任の(🦑)その日以(yǐ )来(lái )、生徒たちは(🙆)「ピラ(📶)ミッド遠望(wàng )」(🔜)と呼ん(🦁)で鑑(🛠)(jiàn )賞(shǎ(⚾)ng )しているので(📑)あるが、(🦋)それは決(jué )して的はずれの(📖)形容(🍮)だとはいえない。生徒(Ⓜ)(tú )間に、それほど安(🧠)(ā(📿)n )定した印(yìn )象をあたえているその鼻が、(🎛)血書(shū )を差出(🥘)した(🦒)瞬間(💵)、ぴくりと動き、(㊗)し(💑)か(💥)も多少額の方にず(⛵)れ(🏽)たよう(🛏)に(👞)感(😪)じられた(🚾)と(💒)いうのだから、およそ、その場(🖨)(chǎng )の(🚈)光景(😛)が察(chá )しられるであろう。
「こないだ、(🦃)重田(tián )の父から(💥)、千ちゃんのお父(🔚)さんに、気をつけていた(🙅)だく(👖)ように(🃏)、話してもらってはありま(⛱)すの。」
「馬田に(🧥)は(🕙)そ(🆓)れがわかっ(📪)ているんじゃないのか。」(🎋)
「そりゃあ(😸)、道江さんがここから学校に通うのはいい。そうす(😟)る方が一(🏂)番(fā(💍)n )い(🐷)いと思うんだ。しかし、(👰)学校(🏙)の行きかえりに、次(🍁)郎君が道江さん(🆕)の(🎺)用心棒になるのはどう(⚡)かと思うね。」
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