源吉(jí )はい(🏪)き(🆕)なり――いきな(🗯)り顏(💬)をなぐ(🔨)られた、(🐥)と思つ(🐍)た(🔊)。自(📞)分(fèn )の體が瞬間(🔠)ゴムマリのやうに縮まつたのを感じ(🎋)た。
すると、一(yī )人が、
「ま(🌱)あ、さう(🏘)しな(📝)けアなん(⛪)ね(😺)えべ。」(🥈)と、そんな事になつ(👖)た。
母親(🔴)のせき(🙁)に、お芳の父が會(huì )つ(🥨)たとき、「あれア、もう百姓(🕷)仕事(shì )も出(chū(🍑) )來(🧑)(lái )ねえ、ふにやけ身體(🎣)になつて歸つて(📇)きた(✌)んし、(🤪)手(shǒu )もま(💱)ツ白く(😼)て(🕦)、小さ(👍)くなつて(🚕)……良えい穀(🎼)つぶしが舞え(🛃)こんだもんだし。――あつたらごとにな(🔢)つて親の罰(fá )だ(🔗)べな(👰)んす。」と云つ(🧐)た。
「どう(🎂)だい、この威勢は!」(㊗)
百姓(🐑)(xìng )の顏は、どれも、(🆗)風(📎)邪でもひ(🛶)いた後のやう(🖋)な妙にはれぼつ(😍)たい、それに、煤けた、生(shēng )氣のない顏をしてゐた。背中(zhōng )が(🉑)圓(yuán )くな(🍨)つたのや、身體はが(🦗)つしりし(🍅)て(⤴)ゐるが、ど(⛲)こか不平(🖨)均なところのある(➿)百姓や(❔)、(😦)毛む(🌲)ぢやらのや、頭が(🌶)すつかり禿(tū(🍈) )げて、(🔗)それが一(📛)年中も陽(📽)(yá(🙉)ng )にさらされて(🚸)、赤ひ(💬)よう(😛)たんの(🥁)や(🐵)う(⌚)にな(🗓)つてゐ(😗)るの(🧒)や、(👢)色々だつ(⏪)た。さういふのが二、三人づ(😕)ゝ一かたまりになつ(🌑)て、てん(🌼)でに、自分達のこ(⬛)とを話(huà )し(🌻)合つてゐた。キセ(🚚)ルの吸殼を厚い掌にうけ(🖲)て、獨りで、何かむ(✝)つちり考へこんでゐ(💒)る(🥖)年(🌼)とつた百(bǎi )姓もゐた(🔶)。五、六人(✈)(rén )を前(🐉)に置いて、何(😭)か聲高(🛰)に、手を振りな(🌉)がら、(🔒)もの(🔅)を云(yún )つてゐ(🐊)る(📑)のもゐた。
そして、「(🥌)陳述書」(📆)を五分(🤬)(fèn )も十分(fèn )もかゝつ(🔁)て讀(⛱)(dú )ん(🌒)で(🤷)しまふと、「馬鹿(🔠)野郎(🉐)。一(yī(🌾) )昨(zuó )日をと(📣)ゝひ來(lái )い!」と、(🐃)どなつて、(📮)それを石(👂)山の膝に投(🔦)げかへ(🍡)してよ(👮)こ(⛲)した。
由は、そ(⛪)れから四(🛀)(sì )圍をキヨ(🌐)ロ/\見ながら、身(shē(🐹)n )體を何(hé(🏐) )囘も(🍑)ゆすつた。由(🕤)の身體(💁)には(🌌)虱(shī )が湧(yǒ(😦)ng )い(💗)て(📽)ゐた(💬)。
川向ひの村に用事(shì )を足して(🌡)歸(👙)つ(🥘)てきた勝の父(fù )親(🔰)が、源吉に會(🐖)つたとき、(💪)川(🐏)向ひで(🀄)も(📇)、色々そんな話が(🌥)出てゐると云(💗)つた。石狩川が(👬)凍(🚂)つたので、自由(yóu )に向(🖕)ひ側に行(🙊)けるやうにな(🏍)つた。授業料ををさめるこ(🕜)とが(✒)出來(🏃)なくなつて、(☕)小(🐫)學校へ行く生徒(📪)(tú )が急に減つた(☔)。金をか(🌄)けて、一日中(📃)(zhōng )遊ば(⏯)せて置か(🚗)れるか(🍃)、と(🀄)云(yún )つた。
(👁)が、(🎹)それはいづれ、詳(🧦)しく書(shū(🙇) )くつもりだ。そ(🧦)つ(🐴)ちで(🎲)はど(🚢)うして暮(mù )して(🐧)ゐる。も(🃏)しな(❄)んなら、手紙を書(🚎)いてくれたら有難い。
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