「(🛩)感(🐉)じたとも。あんな落(luò(👎) )ちついた打ち方(🚿)は今(❓)日のような寒(hán )い朝には、なかな(🅿)かできるものではないよ(🕚)。」
「君は大(😁)河の(⏯)思わ(🤠)くなんかを問(wèn )題にするまえに、君自身のことを問題(🕝)(tí )にすべ(🛩)きだと思うが、どうだ(🐽)ね。」
七 (👧)最初の(🏛)日曜(🈚)日(🎨)(rì )
「私は(🤾)、君(🌃)らを、良心をもった自主的な人間として(📺)こ(🤹)こに迎むかえ(🛀)た。だ(🕷)か(🔩)ら、かりに君ら自(🤛)身(🖲)が、君らを機械のよ(📊)うに取りあ(😮)つかって(🕊)くれとか、犬猫(māo )いぬねこの(🎬)よう(🔯)にな(💱)らして(🤗)くれとか、(🎄)私(sī )に要求した(👱)と(🌬)して(🤱)も、私に(👚)は絶対(duì )にそれがで(😦)きな(🏊)い。私は、あ(👑)くまで、(🧣)君(🛶)らが人間であるこ(🤪)とを信じ(🦈)、君ら(➰)に人間としての行(háng )動(dòng )を期待(dài )するよ(🥘)り(🐡)ほかは(📇)な(🐲)い(📉)のだ。むろん私も、人間の世の(🎋)中に、強(qiáng )制の必要(🏠)が全然ないとは思(sī )っていない。弱(ruò )い人(🍮)間にとっては(💐)、やはりそれが(👘)必要なこ(🎦)ともあるだろう。時には、(🛺)そ(🤽)れ(🏑)が弱い人間(jiān )を救う唯一ゆいい(😩)つの方(🦈)(fāng )法である場合さえある(😟)の(👼)だ。それは私にもよく(🌵)わかってい(😞)る。しか(🔞)し、(🏴)私は、(🐺)君(🙇)らがこの塾(📢)堂の生活に(👋)もたえ(🤘)ないほど弱い人間であるとは思っ(🎺)ていな(🚂)いし、また思(sī(💴) )い(🐿)たくもない。だか(㊙)ら、(🍉)私(🍬)は、君(🥗)ら(🍧)が(🧗)何かの強制力にたよるまえに、まず君(🥊)ら自身の(🍵)良心にたよ(🔌)り、人間(🍩)として、君らの最(🗂)善(🛫)をつく(💫)してもらいたい(🎼)と思って(🕡)いるんだ。君らが、ほ(👡)んとうにその(🎡)気(🔠)(qì )になりさ(🚡)えす(🌵)れば、少(shǎo )なく(🎻)とも(🐀)、この塾堂の生活(huó )ぐ(🐀)らいは、(👻)何の強制(👧)(zhì )も(⛔)なしに(🏉)運営(🚚)し(🐵)て(♎)い(🤸)け(🕸)るだろう(⚡)と、私(🏷)は信じて(🚚)いる(🎑)。君(🐁)ら自身(🕕)(shēn )も、人間で(🍳)あるから(🤙)に(🧓)は、そ(🍗)のぐら(🐛)いの(🛵)自(🐴)信(xìn )は持(chí )ってい(🛠)て(👵)も(🍔)いいだろう。い(🤹)や、持っていな(🌉)けれ(🔬)ばならな(😣)いはずなのだ。もし君(🖱)らに、それだけの自信、―(📖)―人(ré(🐿)n )間としてのそれだけ(💩)の誇ほこりも持てない(🔫)とす(🚅)ると、私と(🚾)しては、(🥛)もう何も言うことはない。明日からの(🈲)行事(shì )計画(🤔)を(🆙)たてるこ(♟)とも(🎁)、(🤳)ま(🥉)ったく必要のないことだ。…(💄)…どうだ、飯島君(jun1 )、やはり強制(🔱)がなくてはだめかね。」
それ(💐)には、組(🤬)織(zhī )や(🦆)、講義(yì )科目や、諸行(há(🍢)ng )事(🔣)の(🥛)時間(🐗)割(🔆)など、(🎓)必要(🗿)な諸計(jì(⚾) )画(huà )が一通(tōng )りな(📼)らべら(🗼)れていた(🍁)が、そ(🤮)のどの部分を見(🍥)(jiàn )ても常(chá(💅)ng )識か(🧙)ら(🕦)とびはなれたようなことは一つもなかった。塾堂と名のつくと(😂)ころでは(⛎)、そのころほ(🏪)とんどつき(🍞)もの(🚰)のように(👇)な(🖤)っていた(🛠)「みそぎ(🐤)」とか、(🤖)「沈(🔙)黙ち(💉)んもく(🧢)の労(lá(🎓)o )働」と(🐋)か、およそそういった、(🤽)いわゆる(🙍)「鍛(duàn )練たんれん」的(🔳)な行事が全(quán )く見(🚜)当たら(🐌)ないの(🅾)は、むしろみんなには、(🚼)ふ(🏞)しぎ(⛏)に思われ(🎓)たくら(🤷)いであ(⏬)った。五時半起床というのが、二月の武蔵(zā(🚕)ng )野(yě )む(🚧)さしのでは、ちょっとつ(🤩)らそう(🧝)にも思えた(💫)が、それ(😙)も青年たちにとっ(🔍)て(🚯)は、決しておどろく(🐀)ほどのことで(🖼)はなかった。むしろか(⛸)れら(🎇)をおどろかし(🏯)たのは(😇)、生(shēng )活に(🔞)うるおいを与あたえ(🖥)るよ(🤽)うな行(🔆)事が、かなりの(🚅)程度(🐑)に、織(zhī )おりこま(😼)れ(📣)ている(🕧)こと(⚪)であ(⛷)っ(🥌)た。とに(🐎)かく、見る人(rén )が見れば、日(rì(⏸) )常(cháng )生活を深め高め(👔)る目(mù(😤) )的で、すべ(🌽)てが計画されていると(😽)いうこと(⛵)が明ら(🖱)かであ(🉑)った。
「ええ、それはぼく(🛢)にもわかります。しかし、(🤺)そのために、大河(👹)(hé )君がぬ(➗)れ衣ぎぬを(⛰)きな(🔪)ければならないという道理は(⛪)な(🌛)いで(💟)しょう。ぼ(🔭)くと(🐸)しては、それ(🥢)がた(🔕)まらないほど(🔯)心(😊)苦(🈯)しいんです。」(🍇)
「(🌎)うらま(🧠)れ(㊗)やしません(🎤)か。」
「君自身は(🛁)ど(🌐)う思う?(🍛) 私の意(😳)見より(📿)、まず(😀)君自身(📊)(shēn )の意(yì(♎) )見からききたい(🚯)ね。」
次(🔉)郎が(🚠)はたきをか(😟)けおわり、箒ほうきをにぎる(🚰)ころになっても、ほかの部(bù(🍉) )屋は、まだどこもひっ(⏯)そ(🧝)り(🔫)と静ま(🦒)りか(👎)えって(🏛)いて、板(🔇)木の音だけが、いつまでも鳴りつづけていた。
じょ(🚮)うだ(🌈)んめ(🥇)かして、そんなこともいった(🛬)。ゆ(🌃)うべ各室で就寝前(🗃)に(🌗)行なわれ(❎)た互選ご(🤩)せんの結果、かれ(🐆)は第五(💶)室の室長に(🦒)なってい(👘)たのである。
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