(🎑)そ(🗑)の間に、彼は、自分の着物(wù )――制(zhì )服(fú )が出来るま(💛)で和服に(🦖)袴はかまだった――が破けていな(🛫)いかをし(😲)らべ(🚏)て(🗯)みた。不思(📡)(sī )議にどこにも大した破損(💁)(sǔn )はなか(🌄)った。ただ袴の(🕠)右わ(💁)きに二寸ばかり(🤵)の綻(🛎)(zhà(🤵)n )びが(🔱)あるだ(🔑)けだっ(🥅)た。時(☔)間割をうつ(👎)すために持って来(lá(📩)i )ていた手帳(🏂)と、父に買(🖼)ってもらった蟇(🎠)口と(💉)を懐(huái )に入れていた(🌿)が、それ(✏)らは無事だっ(📖)た。
彼(bǐ )の(🐬)人(🔈)生は、(🔅)中学(🍨)(xué )校(🕰)入学の第(dì )一(💧)日目に(😍)おいて、(👄)すでに急激な拡が(🙃)りを見せていた(✅)のである。
「しかし、そう(🌝)なると、(🥏)いよいよ(🦉)四年対五(🚢)年(nián )の対立にな(😌)るが、それでもいいかね。」(🌞)
さて、七月になって、お浜(🕦)から(💃)、俊亮(🍪)にあてて(👓)一通の葉(🔊)書(shū )が来た。
「僕(⭐)は、いやだ。」
(💲)方(🆔)々(🔍)で賛成の声(🎛)(shēng )が(🎙)きこえ(🛺)た(🍌)。
次(cì )郎(láng )は、そう言われ(🚇)て(😛)、(🧑)まだ(🔼)何か言(🔌)い足(zú )りない様(yà(🌍)ng )な気が(🎞)した(⛽)。そしてち(🥙)ょっと(🚵)考え(🔘)てから(🏎)、
「五(🤡)(wǔ(🧗) )年生の方が、か(😆)えって気味わるがっ(👛)て(🎠)いたそうだよ。」
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