「しかし、そんなこと、(💂)何の役に(💯)も立たな(🐗)いじゃありません(🍕)か。き(😞)ょうも平気(🐀)で(🏤)待伏せしていたっていうん(🚿)だったら。」
「本(🕎)田も(📪)、しかし、このご(🎾)ろ(📻)は大(🏹)(dà )ぶ思慮深くなっているからね。」(🥥)
と(📺)、朝倉先生はしば(🏞)らく考えこん(🌀)だ。それから(🎦)、伸(🥦)びあがるようにして、生垣ごしに(📎)門(🚊)の方(fāng )を見、何度も(👸)首をふっていたが(😇)、
「(🔗)じゃあ、戦えばい(🛵)いんでし(💟)ょ(🍤)う。逃(✂)(táo )げてばか(❓)り(🤧)いな(🍈)い(👏)で(🛤)。」
校長(zhǎng )は、最(zuì )初鼻だ(🗄)けをぴ(🖲)くり(🍛)と(🥓)動かしたきり(🐯)、眼玉も口も動か(🐯)さなかった。眼(yǎ(🥤)n )玉はテ(🤖)ーブルの上の血(xuè )書(🍉)に(🏁)注そそ(🙃)がれていたが、(🐙)それを読(👨)んでいるように(🚈)は思えなか(🏚)った。そのう(👸)ち(🕺)に(🍿)、結(jié )んだ(🍶)ま(🎓)まの口が、うがい(⛓)でもする時のよ(🍗)うに、む(🏸)くむ(🛠)く動(dòng )き(🎛)出(🏇)し(🏍)た。そ(🎈)し(⌚)て、それが(🕌)やっ(🔖)と開いたかと思うと、しゃがれた(💚)女のような声(📨)で「これは、知(zhī(🥁) )事閣(gé(👀) )下にも、(➕)お見せしなけりゃならんのか(🥝)。」と、わか(🐆)りきったことをた(🎏)ずねた(🎷)。田上(shàng )が「むろ(🌚)んそう(🏙)です。」と答(➿)え(🥨)ると(🔟)、またぴ(💨)くりと鼻(bí )を動かし、「こんな(🍷)も(🕊)のを知事閣下にお(🍎)見せ出来ると(😀)思うのか。君らには(🚐)まるで常識がない。どうかそんなむりは言わな(⛺)いでく(🎦)れ。」と、泣いているのか、怒(nù )っ(🉐)てい(🐒)る(😎)のかわからな(💫)いような声(shēng )で言った(🌐)。四人共、その時(🚖)は、こんなのが(🎩)自(zì )分(fèn )たちの学校の校長だろうか、という気(qì )が(🍼)して、実(🎉)際(jì )なさけなかったそうである。田(🎃)上が「僕た(➿)ち(🏌)は朝倉先(⛲)生の(🔊)留任さえ(📬)実現すれば(🕟)いいのですか(🕋)ら、(🗯)校長先(🚪)生がそれを保証して下さるなら、(🚦)血書の処置はお任(rèn )せし(🎯)ましょう(🔑)。」と言うと(🔲)、校長(🤞)(zhǎ(❔)ng )は何(hé )と思(sī )ったか、急に椅子から立ち(📛)上っ(🎩)て、四人の顔をひとりび(🕕)とり念入(🎣)(rù )りに(❣)見(jiàn )まわした。そして何(hé )度も首(🚰)をふ(🤹)って(🌤)いたが(🐖)、(🥙)おしまいに(🐟)、永いため息(🍯)(xī(🦐) )を(💙)ついて、(⛩)「君(🥍)(jun1 )らの非(🎹)常識には全くあきれてし(👇)まう。朝(cháo )倉(cāng )先生(🖇)の退(🤳)職は(❗)県の方(🗿)針で(😥)きまったことだ。県の方針で(👛)一旦(💛)きまっ(🛡)た以(yǐ )上(shàng )、校(🔂)長(🗺)(zhǎng )として(🉑)はどうにもなら(💍)ないではないか、(🔩)そ(👾)れが君ら(😓)には(🤵)わからんのか。」(🏆)と言った。そして(🐂)、もう(🏁)一度永いため息をついて(🏋)、(🥈)どたりと椅子に腰をお(👱)ろ(🐖)した(🐫)が、(⏮)いかにも思い(🔈)なやん(😋)でいるよ(⌛)うに眼をつ(🆎)ぶって、(💟)ひとり(🕳)ごとのよ(😲)うに言っ(🌤)た。「そりゃ、朝(chá(🏒)o )倉(🔛)先生が(💯)惜しい先(🔆)生だ(🤠)という(🌞)ことは私(🥃)にもよくわか(🕦)ってい(❓)る。い(📹)や(🙁)、誰よ(✒)り(🌋)も私(🈹)(sī )が一(🔺)番(🔋)よ(➰)くわか(🌘)っているつもりだ。だから、君(🐐)らが先(🐷)(xiān )生(shēng )の(🌇)留任(rèn )を願(🏎)い出(chū(🧠) )る気(🉑)持には心から同情する。しかし、(🐚)何しろこれは県の方針で(🤩)きまっ(🍷)た(🌼)ことなんだから、おたがいに(😪)あきらめるより仕方(fāng )がない(👥)ではな(😣)いか。」(🌧)
「もう間(🔹)もなく帰るころだわ。」(🎌)
「それで(🧦)、(🌜)道江さん、どうす(🍸)るつも(🐆)りなんだい。こ(🤘)れから。」
「(😭)悲観(🐂)しきって、どうにもならな(🔸)い(🎬)んだろう。」(🧀)
「(👜)僕、道づれ(🚏)は出(🈹)来ないけ(🔳)ど、(😀)見張りならやります(🍥)。」
「(👄)あ(😈)ら、(🚡)次郎さん。……かまわ(🍏)ないわ、そこから(😤)はいって(🔳)いらっしゃい。」(👓)
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