道江(jiā(🤠)ng )は敏(mǐn )子を見(❇)て言った。
(🧀)次郎は返事(🎴)(shì )をす(🌥)る代りに、穴のあくほど(🆖)馬田の顔(🏏)を見つめた。馬(🐍)田(🆗)は、その眼(yǎn )に出っく(🎮)わすと、ちょっとた(🏣)じろ(🍪)いたふうだったが、口だ(🙌)けは元気よく、
と、朝倉(cāng )先生(👴)はしばらく考え(🚙)こんだ(📞)。それか(📰)ら、伸びあがるようにして、生垣ごしに門の方を見(🌏)、何度も首を(🍉)ふっていた(🔖)が、
「そ(⏮)う(➿)か。じゃあ君(🚱)はきょうここ(🦑)に(🚌)来る(💿)んじ(🎥)ゃ(⏩)なかったね。今(jīn )度のこ(⚾)とがすっか(📷)り(🌱)片(piàn )づくまで(🔓)は(📆)、こ(🛷)れか(🔒)らも君は来ない方が(🎛)いい(🍆)よ。君ばかりじ(📯)ゃない、(😒)新賀や(🍒)梅(méi )本やそのほかの連(lián )中も同じだ。君のお(👕)父(🤷)さんにも、当分(fèn )お(🔉)出(👲)で下さらんように(🈶)言(yá(🥚)n )って(🧔)お(💷)いてくれ(🥌)たまえ。」
枝(🙅)折(🦌)(shé )戸は手で押(💳)(yā )すとわけな(⛄)く開いた。次郎(láng )は、行(🤠)(há(🦋)ng )儀(📃)よく二(🏼)(èr )列になら(🥃)んで(🐞)いる朝顔(yá )鉢の間(jiān )を通(🛎)って、縁(yuán )側(🚘)に(👻)腰(🔴)をかけると、ぬすむように道(🔐)江の顔をのぞいた(🚣)。
校(xiào )友(🍩)会の委員たちは、その日じゅ(🦐)う、めいめいに校長(🔉)の動(🕺)(dò(📸)ng )静に注意した(Ⓜ)。休(xiū )み時間(✋)になると、あるもの(😩)は(⏬)用もないのに校長(🏯)室のまえの(🚺)廊(🐉)(láng )下(xià )を何度(dù )も往(wǎng )復し、(🍄)あるものは校(xiào )庭(🌸)の遠(yuǎn )いと(🚝)ころ(🥫)か(🍴)ら校長室をそれとな(😉)くのぞいて見た。しかし、校(xiào )長(📔)室は(🥁)い(👦)つもから(💱)っぽ(❗)だった。校長(👇)は(📔)県(🖤)庁(🐀)に出て行っ(💨)たきり、(😛)帰(guī )ったの(🔎)か(🔇)どうかもはっ(👂)き(🍱)りしなかっ(🛥)た(😙)。
(🌩)しまりのない口(kǒu )を半ばひら(👮)いたまま、ぽ(🔽)かんとし(🎡)て次郎(🍿)のう(💲)しろ(❄)姿(✔)を(✡)見おく(🧞)ってい(🈁)た馬(mǎ(💔) )田(tián )は、次郎が十間以上も遠ざかった(🍐)こ(🎧)ろ、つぶ(🥐)やく(🌰)よう(🐊)に(🍯)「(🚍)畜生!」と(🎼)叫んだ。そして(🗨)帽(mào )子をふ(🥎)りあげて、(🛺)力まかせに(⛴)自(⤵)分の股(gǔ )をも(🎛)う一度な(🧚)ぐりつけた。
「そりゃあ、事をあら立てれば、いくら(🈶)で(🎉)も手はあると(🧟)思(📂)うの。だけど、同(📎)じ村に住ん(🚪)でいては、そ(✍)うもいかな(🚜)いし、……」
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