源吉(🛥)は、母親の顏を見た。「う(🤗)ん?」(📎)
由(🤙)はギヨツ(🗒)としたやうに(👬)、四圍あたり(👴)を見(jià(🛺)n )た。
「覺(jiào )えてや(🈷)がれ(🛥)、野(📰)郎ツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
差配に掛合つても結局駄目(🏯)だとい(🤓)ふ(🥜)こと(😬)が分(🔐)り(👛)、(🆙)そこ(🏜)へもつて行つて(❔)差配のとつた傲慢な態(tài )度のこと(❔)から、(⭕)カツ(👐)! (⬅)とした元氣で、(⛵)す(🏗)ぐ地主に(✊)掛け合ふ(🚚)ことに、手はずがき(🏏)められてしまつた。校長(zhǎng )先(🍺)生の「北海道の宗五郎」が(🚥)時機(jī )を得て(😎)、三人(rén )も(🚄)、そ(🌷)の大きな役目(🛢)(mù )を引き受けるものが百姓(🖱)の中から出(📝)た程(chéng )だつた。
「なんも(🔋)よく(🈺)なるわけでな(🤣)しさ。」(🅿)
「なんでもよ、(⤵)お芳居(🏴)だら、口(✝)(kǒu )か(🔊)ゝるし、働(🐫)くだけの畑も無えべよ、んで、ホラ、そつたらご(🤠)とか(⚪)ら、お芳(🔹)に(✳)や、家う(🆎)ちつらかつたべ――。」(🎚)
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