漫画《クリ 筆 動画》2行目ライン
クリ 筆 動画あらすじ
「そうね(😚)、――」
「次郎さんが女(🖱)でしたら、ど(🍽)うな(😕)さ(🚶)る？(📣)――」
(🍵)松の木の間をもるひっ(🕣)そ(👣)りし(🚵)た日(🗳)ざしの(📘)中(Ⓜ)に、砂地をふむ靴音が(🎺)ざくざくと異様に高くひびい(🥛)た。そのほかには何(🔦)の物(wù )音(🍽)もきこえない。
「(🌿)本田(🎂)、ずるい(⤵)ぞ。」
次郎(láng )は、そんな実例があるかど(🍊)うかはよ(🗺)く(💡)知(🍏)ら(🍖)なかった。しかし、(🏈)敏(🛹)(mǐn )子の言ってい(🕔)る意味はよ(🐌)くわ(🎂)かった。そして、そうであればあ(✡)るほど(👰)、いよ(🍊)い(⛏)よ馬(🌗)田(tián )を許(👋)して(🖱)おく(🌗)のが不(bú )都合だ(💴)とい(🏳)う(😐)気がした。
それによ(🐉)ると、血書のこ(🍮)と(🌇)は、もう昨(🔘)日のう(🍋)ちに警(⚽)察(👧)(chá )や憲兵隊(duì )の(🥍)耳(📇)にも(🌍)入(🆙)り、県の学務(wù(📓) )課(kè )にも通報され(❄)てい(🌫)たらしい。今朝(cháo )はさっそ(😉)くその(🔬)ことで(🤵)学(xué )務課(✝)の方(🍎)から電話(📯)がかかって(📲)来た。校(xiào )長はちょうどその時四(sì )人(🌄)の代表(biǎo )と会っている最中だっ(🔶)たので、教頭が代(dà(🏥)i )ってそのことを報告(gào )すると、(👱)では(🗞)一(🍈)(yī(🌁) )応(💻)おだやかにその血書(🗒)を受取るがいい(⬛)。そして校長自身それをもってすぐ県(🤕)庁に出頭するよ(🚐)うに(🚂)、ということだった。教頭が紙片(🐊)に書(🍄)いて校長に渡(👽)したのは、(📡)そのこ(🛤)と(🧢)だったにち(👆)がい(♑)な(🏟)い、と(🌓)いうのである。
「しかし、そんなこ(🌎)と、(⬇)何の(🌦)役に(⏰)も立(⏲)た(🎏)ないじ(🔴)ゃありませんか(🐕)。きょうも平気で待(dài )伏(🎽)せしてい(💨)たってい(⛳)うん(🏛)だったら(♐)。」(🐸)
と、次郎は、(🥃)また馬田(⚾)(tián )の方にま(🚾)ともに向き(🈶)なおっ(😛)た。
「すると、馬田はこのまま(🔥)ほっ(✖)てお(🖌)く(🏋)つもりで(🌾)すか(💧)。」
(💲)それでも(⬆)、そ(🐥)の日は、森(🤘)(sēn )川の教(❎)員適性審(shěn )査以上に大(🦕)した出来事もな(🈸)く、ひけ時(shí )から二十(shí )分(fèn )もたつと、校(😋)内に(🚓)は生徒の姿は一人も見(🧟)られなくなっ(🛀)た。ただ(🏤)先生(⏹)(shēng )たちだ(🆒)けが(💃)校長の帰(guī )りをまつために居(jū )残ってい(💵)たが、もう話(huà )の種もつきたらしく(😓)、どの(🌘)先(xiā(🗝)n )生も、いか(🐱)にも所(🛐)在(zài )し(🚜)ょざ(🐫)いなさそう(🔧)な、(😉)それでいて何となく落着(🌈)きの(📑)ない(🦃)眼を(🥌)して、(📎)教員(yuán )室(shì(✈) )を出たりはいったり(🎢)して(🖲)い(🐺)た。
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