先(👌)生は、(🥄)しかし、まもなく顔をまっすぐ(🍚)にした。そして、これま(🤬)での激しい調子(zǐ )とはう(✒)っ(⛏)て代(dà(🤙)i )わった、沈し(🕣)ずん(⚓)だ調子で言葉(🎖)をつづけ(💎)た。
「相変わらず(⌛)で(💶)すね。」
「こ(📞)ん(🎋)な寒(📘)い時には、ぐいぐい(🔊)はた(👚)らくに限るよ。室長なんかにな(🎶)るもんじゃないね。」
「ぼく……も(⛏)っと……考えてみ(💄)ます。」
「(🕊)すると(🕐)、起こしてまわる(💄)ほうが(⬆)早い(🔂)です(🎢)かね。」
飯(🙏)(fàn )島(🚛)は、それまで、やはり(🈹)入り口(kǒu )の(🕰)階(jiē )段に立って、何かと指図(tú(😹) )さしずがましい口(kǒ(⛰)u )をき(🥂)いて(🗃)いた。しかし(💷)、次郎が雑巾(✨)(jīn )をもっ(🔱)て大(dà(🎵) )便(biàn )所の中(zhōng )には(🗡)いった(🌩)のを(🔌)見(jiàn )ると(💧)、さ(🗺)すがに(🐾)気がひけ(🌓)たらし(🚧)く(👢)、(🌳)指図(📵)(tú )する(🦍)言葉のは(🎞)しばし(😩)がにぶり(🔊)がちになり、何かし(㊗)ら気(qì(🚈) )弱さを示し(🎎)て(🥥)いた(🐳)。
と、次郎は(👟)ち(🤧)ょっ(📺)と考(kǎ(🤤)o )えていたが、
「今の(🐕)ところ(🌴)、平木中佐の影響えいきょうで(🛰)どうこうというようなことは、全然(rán )ないように思います。」
かれは、(🚾)そう思(🈯)って、わ(🎴)れ知らず眼をひらき、塾生たちの中に大河の(🤞)顔(🚈)を(🎼)さ(💢)が(🤾)した。かれは塾生たちの静坐の姿(zī )勢を直(zhí )した(🧢)あ(🔷)と、朝倉先(🕝)生の横(🤱)に(👖)斜なな(🖖)め向(xiàng )む(🥌)きにすわ(🆓)っ(🔰)て(🔁)い(⛅)たので、よく全体(🏺)が見渡みわたせたのであ(🤱)る。
事(shì )務所(suǒ(🎉) )にそ(🚆)なえつけてあった(🔘)何枚(🏘)かの東京地図は、(🍓)すでに二三目(🐣)(mù )前から各室で引っぱりだ(🚑)こだった。土曜日の晩(🎪)に(🛹)は、炊(🏵)事部(bù )すいじ(👡)ぶはみんなの弁(♓)当(🙍)(dāng )の献立こ(🔨)んだてを(🐧)す(😵)るのに忙しかっ(🗂)た。次(👾)郎(😂)が道順(🙋)の相談のために、各(🚍)室(➕)に引っ(⏳)ぱりこまれた(❣)ことは(🈹)いうまでもない。そし(💢)て(🌋)、いよい(🌙)よ日曜の(🌰)朝食(😧)がすむ(🍆)と、二(⛲)十(shí )分(😢)とはたたないうちに、塾内はもの音(🍹)一(👎)つし(💘)な(🍏)いほど(🅱)、しんかんとなってしまったのであ(🖋)る(🖇)。
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