「(👺)いい気味だ。あい(👖)つ(🌩)も、たまには(💰)そんな目(🤦)にあう(🈺)方がいいだ(😪)ろう。」(🥝)
「(🤽)しかし、頭(👕)の悪い奴(nú )ばか(🥞)り(💤)そろっているんだから、それがあ(👘)たりまえだ(🎗)ろう。」
とに(📣)か(🚹)く(🕥)、このことは(💁)、彼(👡)が(💑)中(zhōng )学(🤯)校の先生に(🎼)かけていた期(📿)待が大き(🧤)かっただけに、彼をこのうえもな(🖍)く淋し(🍮)が(😪)ら(🗽)せた。そして、ある先(🧤)生の授業のおり(🧛)な(🕊)どは、(🎀)その時間(jiān )じゅう(🌂)、(🌍)小学校の教室で権(👘)田(tián )原(yuán )先生に教わっていた(🖊)頃のこと(👬)を思いうかべて、筆記帳に(🅾)その(🕍)似(sì )顔をいくつも書き(🥚)並(🧦)べていたことさえあった。しかし(🛅)、一ヵ月、二(🐲)ヵ月とたつうち(💲)に、中(zhōng )学校と(😝)いうと(📵)ころは、(👦)どうせそうした(⛷)も(🍍)のだ、(🎦)と(🏛)諦めるよ(🌜)うになり(😁)、(🥊)その淋しさも、いつとはなしにうすらい(🙆)で行ったのだ(🎛)った。
「そう(❤)だ、本田次(🥕)郎(💳)っ(🔦)ていうんだそう(🐫)だ(🐞)。」
「その新入生(🚷)、よ(🎦)っぽどすばし(💄)こ(😉)い奴(🧕)(nú(📣) )だな。」
(🛳)その間に、彼(😑)は、自分の着物――(🌨)制服が出(chū )来(📯)るまで和(hé )服に袴は(❌)かまだった――(🏴)が破(🥞)(pò )けていないかをしらべてみた。不(😀)思議にどこにも大(dà )した破損(🐉)はなかった。た(🈺)だ(🏀)袴の右(🖲)(yò(🆎)u )わきに二寸ばかり(🦄)の(♒)綻びが(👇)あるだけ(🎭)だ(♏)った。時間(🕋)割(🈷)をうつす(🎍)ために持っ(🐏)て来ていた手帳と(🤜)、父に買っ(💲)て(👄)もらっ(🦇)た蟇(má )口(kǒu )とを(👑)懐に(🔄)入れていた(🤴)が(〽)、それらは(🏠)無(🥂)事(shì(⏺) )だった。
「だいい(💉)ち、弟の方(🍩)(fāng )が(🔞)本田を(🕤)相(xiàng )手にしてい(😐)ないのだろう。」
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