次郎は、そう言(🛀)われて、(🐰)まだ何か言(🌜)い足(👪)りない様な気がした。そしてちょ(👯)っと考えてから、
「君に、その話、し(🚹)なかった(🚿)んか(✡)。」
「本(běn )田の弟(🤰)を(😘)侮辱したく(🐜)ないからさ。」
「じゃあ、(🚮)失(shī(💎) )敬(jìng )。」
(⚾)と言っ(🗜)たきり(🚨)、葉(yè )書を父にか(🤜)え(⚓)して、二(🕕)階(jiē )にかけ上った。
「うむ、去年(nián )一(yī )度(✂)入学(🕦)試(shì )験で失敗(📤)し(🤐)たんだが、それから一(🐏)年ばかり、(🥋)しょっ(🌫)ちゅう、いろんなことを一(yī )人で考えて(🐤)いたようだ。」
(🏟)大沢(🌎)は何か考え(🐏)るふ(⏯)うだったが(🗑)、(♑)それっ(✖)きり口をつ(😽)ぐんだ。すると、ほかの一人が言っ(🥠)た(🥘)。
「(💼)ずっと田舎の親類(lèi )の(😭)家にいたもんだ(🎀)から(🐶)…(🐦)…」
「そん(📴)なけちな(💆)ことを考(♓)える(📷)のは、よせ。僕ら(🦉)は、四年とか五年とか(🌅)い(💾)うこと(⬅)に(🍲)こだわる必(bì )要はないんだ。それよりか、一年(nián )か(🔵)ら五(wǔ )年までの(👼)正しい生徒(🌳)が、縦たてに手(💤)を握りあうことが大(⛓)切じゃ(🚌)ないか。本(😄)田の弟も、その正しい生徒(🧓)の(🔟)一(🍁)人(🚏)だ。だ(🍆)から(📒)僕らはそれ(🍋)をバックし(🔱)ようと言(🚂)うんだ。……四年生(shēng )に(♎)だって、つまら(⏫)ん奴はいくらも居る。―(🤦)―僕(🙋)ら(🏴)は――少(shǎo )くと(🧦)も(🔀)僕だけ(🥕)は――そん(🏪)な(🧚)奴(nú )とは手(🕚)を握(🐂)りたくな(🌝)い。そんな奴(💸)と手(shǒu )を掘(💶)って、五年生(😮)に対抗(🔡)し(🅾)た(🐣)って(🌕)、それが何になる(🥅)んだ。」
「そう(📇)だろう(👈)。僕も四年(🆓)生(🤠)(shēng )全体(tǐ(🛂) )の名で(🌔)バックす(😓)るのは(👶)不賛(zàn )成だ(🕚)。」
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