三つボタンがは(🕙)たから口を出(🌰)し(🍐)た。
「よせ! そんな議論をしたっ(🌋)て、なんの役に(🌟)立つん(🍕)だ。」
彼(🚧)にとっての最も大(dà )きな失(shī )望は、彼(👑)の教室に出て来る(🏋)先生の中(🐗)に(🛀)、権田原(yuán )先生のような(🐱)人を(💊)、た(👦)だの一人(🦗)も、見出せなかっ(🏂)たこ(📼)とであ(🤰)った。彼(📑)の眼に映じ(🚸)た中学(xué )校(🚥)の先生というのは、小学(📻)校(🧟)の先生に(🥚)くらべ(🏼)て、何(hé(🚯) )か(👷)専門ら(🤘)しいことをほん(😣)の少しば(🚥)かりよけいに(🐶)知っているだ(🏈)けで、(🎸)お(🥁)よそ人間ら(🔧)し(👴)いところを少しも持合(hé(🆖) )わせない人(rén )達ば(🍁)かりだ(🕷)っ(🎚)た。貧(pín )しい知識(💨)を教室(🔆)(shì )で(🧖)精(jīng )一(yī )ぱいにしぼり出すこと(♌)、(🍙)点(diǎn )数(🕣)や処罰で生徒をおど(⬅)かす(💠)こと、(😕)この二(è(💴)r )つの外には(💛)、用(yò(🔜)ng )は(㊗)ないといった(♐)顔(✉)をしている人間、それを次郎は中学校(➗)(xiào )の先生にお(🍠)い(💷)て発見(jià(🐼)n )したのである。
「(🛏)だから、(🍅)陰(✔)なが(💄)ら(🍺)バックしてやるさ。僕だって、(😱)それ(💹)はやるよ。五(wǔ(🌅) )年(🖌)(niá(🗯)n )生にも話せばわかる奴はい(🥡)るんだから、狐だけぐらい(📲)は(😨)何とか(📓)手出(chū )し(💚)させ(🗼)んですむかも知れ(🗽)ん。……四年(❌)生(shē(🏊)ng )全体(🥁)がバックするなんて言うと、大げさになる(🚄)し、そうなると、五(🐮)年生だっ(🗃)て負(🏘)けてはい(🏯)ないだろう。そ(🚏)れでは学校(🎖)が大騒(sāo )ぎにな(🔔)る上に、君の弟のた(🏵)め(🔃)にもかえっ(✍)て悪い(🎱)よ。四(sì(🎙) )年生に侮(⏱)辱され(🎏)た上に(🌰)、五年生全体(tǐ )にいじめられること(😘)に(😚)なるんだからね。……どうだい(💔)、諸君、(🔠)みん(💷)ながそのつもりで、目立たないように(🦍)本(běn )田の弟をバ(💆)ックしてやろうじ(🧚)ゃ(😊)ない(🛅)か(🔒)。」
「しかし、本田、(🐆)このま(🐤)ま放っ(🗳)と(🐍)くと危いぜ。ことに狐の奴(nú )と来たら執(🛣)念(⏱)しゅ(🎓)う(🌰)ねん深いからな。頬(⏬)ぺたを下級生にひっ(🔌)かか(👲)れて默っ(🐔)ち(🌎)ゃおらんだろう。」
「いった(🏯)い、(✒)何という(💺)んだい、そいつの名(🔎)は(🌵)?(⛺)」
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