(🆖)彼(bǐ(🌾) )は、し(🕝)かし、それか(✍)らも、校内を方々歩きまわって、上級の(🛅)生徒(tú(👾) )たちが幾人かかた(🌳)まって話(👤)しているのを見つけては、その(🕯)仲(zhòng )間に入(🙇)(rù(🌸) )り、それとなくスト(🏧)ライキを煽動(☝)するよ(🍡)うな(📗)ことを言ったり、次郎をけな(📇)し(🕓)たりすることを(📬)忘れなかっ(🏄)た。
「しか(📏)し、私はう(💣)れしい(🗾)ん(📒)だよ。私のため(🌗)に(📥)血書ま(☝)で書い(☕)てくれる教え子(zǐ )がいるのか(🤷)と(🗿)思うと。」
「いいえ、総務二人(🖤)に新賀と梅本とが(🔓)代表(🚘)になった(👩)んです。」
「お(🤰)ま(🏣)え(🔦)も一度先生(🏸)をおたず(🎄)ねするといい(📋)ね。先生(🏚)(shēng )の方(fāng )でも待っ(🚡)てお(🙅)いでのよ(🕢)うだよ(🔂)。」
「(🏊)ここ(🐋)か(💹)らだ(🗒)と、(🌑)次(cì )郎(🔇)さんに(🕰)見張(🍌)(zhāng )っていただ(🛥)くにし(🤥)ても、か(🍶)ど(🏑)が(📯)立たない(🌄)で(🐥)いいわ。次郎(láng )さ(🎀)ん(🦂)が毎日(rì )、橋を渡(📇)ったりしたんでは、何ていったって(🚊)変(🌬)(biàn )ですものね。」
「僕(🍈)には、本田(🚈)が(♈)そんな(🌏)卑劣な男だとは思(sī )えないがね。」
(🤱)新(🐪)賀はひょ(🙇)うし抜けがして三(⚫)人(😡)をふりか(🆖)え(🔝)った。三(🔎)人(ré(📤)n )もおた(🛁)がいに顔(yá )を見合わせているだけであ(🐤)る。すると校長はもう一度、「い(⚡)いか(👵)ね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と(🔝)、念(nià(🙈)n )を押し、「じ(🦍)ゃあ、私はすぐ県庁に(🕶)出(😜)(chū )かけなけりゃならんから。」(🌄)と、あたふた(🥨)と帽子掛の方に行(🆔)(háng )って帽子(🌔)をかぶった。そこで(📇)四(🛥)人も(⛓)默ったまま、校長(🔵)の(🔛)あと(📻)に(😅)ついて室を出(chū )て来た、というのである。
「千(⛰)ちゃ(⏬)んの(👑)方(👘)を見張るの? (📜)で(📵)も、(🍹)橋から先(🔳)はだめじ(👞)ゃない?」(😜)
「(🏐)逃げてさえいり(💄)ゃあ、いいという気なんだな。」
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