こ(📧)の採点(🆒)(diǎn )表(🔈)(biǎo )の波紋(wén )は決して小さ(🏫)くなかった(♐)。押しよせた(🖍)生(🍇)徒たちに(💹)まじ(😆)って、あとでは先(xiān )生た(🎉)ちまでが(👍)代(dài )る代るの(🕳)ぞき(🥚)に来(lái )た。生徒(tú )た(🦊)ちは、採点表(🚑)にのっている先(xiān )生(shē(🥗)ng )が来ると(🏘)、一々その(🚷)点(🏹)数を大(🎌)(dà )声で(🛺)叫んだ。中(☔)(zhōng )には(😻)、備(bèi )考欄(🥣)まで読(😼)みあげる者もあった。先生の中には、自(zì )分(fèn )で自分の綽名をよく知(zhī )っている先生もあり、そうでない先(xiān )生(🎒)(shēng )もあ(🎪)ったが(♈)、そん(🚈)なことで、どの先(🏅)生も(👿)いやでも自分の綽名(míng )をはっきり(💚)知らさ(🚸)れるという(⚡)結果になった。もっとも、(💤)中(zhōng )学の先生で、(✒)自(📖)分にかぎっ(👳)て綽(👙)(chāo )名(míng )はないなどと(🚘)安心しているほどい(🏫)い気な先生(🚇)はないはずなのだから、それは大したことでは(💐)なかったかも知れな(⭕)い。し(📘)かし(🤗)、綽(🤨)名(👠)(míng )とい(😘)っしょに(🤓)、自分の点数ときびしい評語(yǔ )とを(🗽)知らな(🐠)ければならなかったとい(💤)うこ(📬)と(⏬)は、何(hé(🍾) )と(👞)いっても最(🧘)近の大(🕓)きな試(🥏)煉(💱)(làn )であった(😫)に(🎳)相違(wé(🏆)i )ない。ある先(🆓)生は顔をひきつ(🤠)らせてガラス(⛺)戸のまえ(🥋)に棒(🗃)(bàng )立になり、ある先生は一たん顔をま(🌈)っ(💒)かにした(🕦)あと、強(🐐)いて微笑をもらした。し(🔁)かし(🎄)どの先(🚯)生も最後(hòu )には、自分にはまるで関係のな(😦)いことだ、といったような顔をして(🐳)そ(⏰)の場を立ち去った。ただ「あざらし」先(xiā(💴)n )生(shēng )だけは、その綽(🐖)名が(🧔)自他(tā )共にゆるすほ(🦄)ど有名(míng )になっていて、ごまかしがきかなかったためか、それと(🌈)も、備(🌺)(bèi )考欄にあった通り、(🗯)事実粗野の稚気(🈸)(qì )ある性格(🙌)の持主(🔞)であっ(🐊)た(🚵)ためか、その大き(🍒)な口を(🍴)思いき(💰)り横(héng )にひろげて、よご(🍠)れた上歯をむき出し、天(🈷)井を(🧚)向い(🛡)た鼻の下に(🙊)灰色(🍭)のあら(🔊)いひげを(⬜)針の(🏾)よ(🔺)うに立て、内をのぞ(💏)きながら、(😽)「わ(🖇)っはっは」と笑った。そして、「わし(🥃)だ(🤯)け(🚮)は合格の(🛺)見込が(🦉)あるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言うと、くるりと(🚲)うしろ(🕹)を向いて、(🤰)も(👈)う一(🎶)(yī(🎖) )度(dù )「わっはっは(💬)」と笑い、(🌛)歯をむき(😈)出した(🎈)まま(🖍)、(🙃)むら(🕴)がっている生(🈵)徒たちを押(🔷)しわ(📇)けて帰って行っ(🆒)た。
「(🧀)君(jun1 )、(👚)やけになっ(👰)てい(🦗)る(✍)ん(🥁)で(⛪)はないかね(✴)。」(♍)
そう考えると、(🔡)「かわ(🈂)いそうに(🚜)」とい(😔)う(💢)先(xiān )生(♓)(shēng )の言葉(yè )の(📘)意味は、これ(🗞)ま(🏡)で(🚖)考え(🧙)たの(😳)とはまるでちがったものになって来(lái )た(🚂)。先生(shē(🚒)ng )は、その言(🏌)葉に(👍)何もとく(🥈)べ(👒)つな意味(wèi )を(⛺)もた(🎤)せようと(😍)されたの(🤦)で(😯)はない。ただ(📳)先生の(✔)はっ(👜)きりした(👍)ご決意と自(💄)(zì )分に(🐗)対する(🎩)愛(📚)情(🐶)(qíng )とが(💠)結びついて(🔯)、何の作(🍓)為さくいもな(😥)く(📠)そんな言葉(🍬)となってあら(🍫)われ(🥨)た(🤧)ま(🍔)でだ。それにしても、先生(🦀)(shēng )のそのご決(🤧)(jué(🍇) )意(🗑)について、自分がこれまで一度(⌛)も考えてみ(🕒)よ(🌹)うとさえし(🌶)な(🎧)かったとい(🐔)うこ(⬇)とは、何という愚か(🛁)さだった(👣)ろう。先生が自(zì )分を(🤐)どう考(🛅)(kǎo )え(📇)ていられようと(🍿)、そ(🎺)の意味で、(📇)自(🥌)分はたしかに(🗓)己を知らない飛びあがり者だったにちがいないの(💝)だ! 次(cì )郎の自己反省(🍱)は、昨日以来、こんなふ(🎸)う(👪)に(😂)次第に深(shēn )ま(🚼)って行くば(😮)かりだ(🌝)っ(♑)た(🦑)。「かわいそうに」という言(yá(🈸)n )葉を(🆖)、先生のごく自然な愛(ài )情(qí(🅾)ng )の言葉(🌝)だと思(🕠)えば(⛏)思(🎨)う(🔹)ほど、それ(🎿)が(✂)深(👧)まっ(😣)て行(háng )くのだった。しかし(🍸)、そうし(💗)た自(zì )己(🏆)(jǐ(🚠) )反省の苦しみは、彼に(✋)とってはそうめずらしい(💮)こと(🕺)ではな(🤝)かった。彼は(🏊)中学入(rù )学以(yǐ )来、と(🕑)りわ(🎡)け白鳥会入(🐊)(rù )会後は、(🅱)絶(💮)えず自(zì )己反(🐧)(fǎn )省の苦しみ(🤽)を味わ(🦖)っ(🎹)て(🔨)来た、といって(🐸)も言いすぎではなか(👃)ったのである(🕊)。だから、もしそ(➡)れ(🚯)に朝倉先(👅)生の問題(tí )が直接結(🍎)(jié )びついていなかっ(⛵)たとすれ(🐣)ば(🍚)、彼は(🛶)、きょう学(🌐)校で(🅿)、同(❇)(tóng )級(jí )生たちに(🙉)あやしまれるほ(🎶)ど(🗄)暗い顔はしていな(🙃)かったか(♒)も知れない。彼を絶望に近い(🚾)ほどの気持(chí(😎) )にさそいこんで(👴)行ったのは(🎒)、何(🍆)といって(🐲)も、朝(⏳)倉先生の辞(cí )任が決(jué )定的である(😈)とい(🍡)う(⤵)ことに気(qì )がついたことであった。彼はそれ(🐂)を思(🐉)(sī )うと、もう(📑)何(hé )も(🔭)考える(⏲)力(📗)(lì )がなかっ(🐊)た。幼いこ(✌)ろ、乳母のお浜(bāng )にわかれた(👨)あとのあのうつ(🍶)ろな気(🦄)持、母(mǔ(🏯) )に死別れたあとのあの萎(wěi )しなえ(📹)る(🦗)ような(👵)気持、(😇)それが(🔴)そのまま(📕)現実と(🔅)なって身にせまって来る(💊)ような感じがして、きょうは朝から(🏟)誰と(🦂)も口(⛲)をきく気になれなかったのである。
五六(liù )分もたつと、朝(cháo )倉(🚗)先(🧥)生は手紙(🏸)を(🌻)書き終えて、自分(🐻)も縁(yuán )側(cè )に出(chū )て来た。
「たっ(🕴)た今。僕、道具(jù )をう(✒)ちに置(zhì )くと、(👜)すぐ来(lái )たんだよ。」
次郎は、それ(🔟)で(➿)も一心に彼(bǐ )の顔を(⛓)見つ(♋)めて(🗿)いた(⛄)が(😖)、急に(🍨)、何と思った(🤼)か、くるりと(🛰)向きをか(🥄)え、彼を置き去りにして(🚕)、すたすたと(🆗)歩き(🏼)出し(👤)た。
「(🔝)僕(🎞)、きょう(🎁)――」と、次(🖍)郎は、また急に(🚞)眼(🚜)を伏(🍮)せて、(🎭)「学(🖤)校(xiào )のかえ(📺)りに朝倉(🛌)(cā(❗)ng )先生をおたず(🤰)ねし(♿)て(🧟)みたんです。そして、(🚤)僕(🤖)たち(🔉)の願(yuàn )いをかりに(🌸)県庁が(👈)許(🐈)して(🍦)くれて(😝)も、それで先生(🚕)(shēng )が辞職を思いと(⌛)まられること(🚕)はな(🧦)い、と(🐽)いうこ(🍞)とが(㊗)はっきり(👷)したんです。先(xiā(🚠)n )生と(🔧)しては(🕓)、それが(📢)あたりまえです。僕、そのこと(⬇)にちっとも気がついていなかった(🛬)ん(🐫)で(🍄)す。」(🎻)
「昨日はお父さんがいら(🦕)っし(🐌)て下すっ(😠)て、きれい(💾)な(🍑)お卵(luǎn )をたくさんいただ(🎥)きましたわ……鶏(🛬)の方も、本田(tián )さん(🌄)毎(měi )日お(🦆)手伝い?」
「それならい(🐖)い(🐨)けれど、―(🤢)―」
街角に立って考(🍾)えこん(💼)でいた(👨)次(🛠)(cì )郎は、思いきっ(👡)たよ(👴)う(🔔)に道を左に(🍕)と(🎞)った。
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