と(🔅)、小(🔨)(xiǎo )僧(💃)はあく(❄)まで(🧠)もつつましくこ(👱)たえた。
と(🌅)、朝(🕥)倉先生は、まじま(🤟)じと次郎(🐔)の(🚾)顔を見(🌏)ながら、
次郎(😬)(lá(⛸)ng )は(🐁)、朝倉先(😅)(xiān )生が(🚑)、開塾(💌)最初の朝(cháo )の訓(xùn )話くんわで、(🕸)これほ(🥍)ど激(🏽)はげしい言(📂)葉をつかって(💓)、(🚞)真(🚈)(zhēn )正(zhè(🥥)ng )面から塾(shú(📿) )生た(📒)ちに(🤱)非難をあび(🔌)せかけたのを、(👏)これ(💄)までにきいた(👚)覚(📽)えがな(🗨)かっ(⌚)た。かれは、まだあとに残さ(🍯)れている自分(😿)への非難が、(🏛)どんな言葉(yè )で表現されるか(👏)を、身(shēn )がち(🎭)ぢまる思いで待っていた(🧙)。
「ほう、お(🌰)前か、今朝(cháo )の鐘(zhōng )をついたのは。……で、どの(😁)ような気持ちでついたのじゃな。」
大河は、ひとりごとの(📅)よう(🦂)に、そ(🖍)う言(yán )い(👕)ながら(🏪)、や(🔄)はり打ちやめなかった。そ(⛏)して、(🥏)相変わらず(✔)板木に眼をすえ、(👸)
「(🔶)うら(🍮)まれやしませ(🕞)んか。」
朝倉(cāng )先(🦊)生は、そう言っ(🍌)て微(wē(🔥)i )笑した。そし(🌥)て、それ以上(😉)口(kǒ(😍)u )で説きふせることを断(🅰)念した。いずれ(♟)はこ(🚌)れ(🏔)からの生活(🎠)体(tǐ )験(✴)が、徐々じ(🎚)ょじょ(⬜)にかれら(📛)を納得(dé )させ(🈷)る(🤑)だろ(🍁)う(🔲)、と(⏺)いうのが先生のい(🎟)つもの信念(🦏)(niàn )だったのである(🙍)。
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