『生徒せ(🐉)いと(🙈)さん(🎮)、(😗)今日けふも學校(xiào )が(👙)くか(🥥)う(😣)ですか。こ(🐵)の寒さむい(🚲)の(🗽)に(🤼)、よく(🧘)お通(✨)かよ(📡)ひですね(🐽)。毎日々々ま(🌷)いにち/\さう(🦀)し(🚉)て精(🧐)(jīng )出せいだして下く(🅱)ださると、このお婆(pó )ばあさ(💡)んも御褒美ごほうびをあ(🔟)げます(🍎)よ(🚂)。』
父と(❣)うさんも(😝)馬籠(🙄)(lóng )まごめのやう(🥅)な村むら(🌻)に育(yù )そだつた(😓)子(zǐ )供(gòng )こ(👒)どもです。山道やま(🖼)みちを歩(🏸)あ(🚨)るくのに慣(🙋)なれ(😙)て(🍛)は(🚾)居ゐます。それに(🏥)しても、『みさやま峠たうげ』は見上(shàng )みあげ(🔙)るやう(🌕)な險(xiǎn )けは(⏮)しい山(👡)(shān )坂(⛰)(bǎn )やま(😴)さか(🔪)でした。大人おとなの足あしでもなか/\骨ほねが(😄)折をれるとい(🔴)ふ(🛅)く(😧)らゐ(⚓)のところでした(🧞)。何故なぜ、伯父(fù(🦀) )をぢさんがそん(😟)な山越や(🆓)まごしにかゝつたかといふに(😢)、早はやく皆みんな(🍍)を連(lián )れて(🕓)馬(🧠)車ばしやの(🏰)あるところ(🚞)まで出で(🗑)たいと考(👍)かんが(😺)へたからです(💩)。木曾(cé(🍴)ng )きそは山やまに圍か(⛔)こまれた深(shēn )ふ(💂)か(🔙)い(🎰)谷(👊)間たにあ(🌪)ひのやう(⏫)なとこ(🏸)ろで(💢)すか(🚧)ら、どうしても峠(gǔ )た(🙋)うげ一ひと(📪)つだけは(⏫)越こさなければ(⚫)成ならな(🔩)か(🤵)つた(🏠)ので(🍹)す。何なんと(🌪)言いつ(🈸)ても父(🚬)とうさ(💻)んは(🙅)ま(🐠)だ幼(yòu )少(shǎ(🌅)o )ちひさかつたもので(😟)すから(😡)、友伯父と(🌆)もを(👓)ぢさ(🌉)んや吉きちさんのや(🥑)うには歩あるけませんでした。
母(mǔ )さんを記(🦎)念するも(🧓)のも、だん(🙍)だんす(⏺)くなく(🕝)な(🎡)って、今は形見かたみの着物一(⬜)枚(mé(🦖)i )残ってい(➰)な(⛰)い。古い鏡台(tá(🏯)i )古い(🦋)箪笥たんす、そ(⏮)ういう道具の類ばかり(🧥)は(✌)それでも長くあっ(⛸)て、毎朝私(sī )の(🙃)家(🤢)の(⛺)末(✡)(mò )子す(📑)え(📷)こが(🗃)髪(fā )をと(🍸)かしに行(💔)くの(🕟)もその鏡(jìng )の前で(👺)あるが、(➡)長い年月と共に、(🍸)い(📕)ろ(♉)いろな思い出すらも薄らいで来た。
その祖(🌪)母おばあさんのおせん(🏙)べつが織おれる時分じぶんには、父とうさ(🌾)ん(🚶)が(🎨)生うまれて初はじ(🎓)め(⚾)ての旅(lǚ )たびに出でる時と(🤥)きも近(🤹)ちか(🏜)く(👀)なつて來(🍷)(lái )きま(⛰)した。
吾妻橋あ(✳)づまばし(🏻)の(💉)手(shǒu )前てまへ(🔁)で(⏰)見み(📆)た川(chuān )かはが大(dà )おほきいと思おもひま(📔)し(🛷)たら、木曽川(🔳)きそがはは(📿)それよりも大(🛃)おほきな川かはでした。
父(fù )とうさんはこの少年せうね(🙈)んの讀本とくほん(😾)を書かかうと(🐗)思お(☔)もひ(💌)立たつた頃ころに、別(🤔)べつにつ(💚)くつて置おいたお(🔨)話(huà )はなしが一(💻)つ(⚽)あり(🥩)ます(🥕)。そ(㊗)れは『兄弟きや(💨)う(🧤)だい』のお話(👶)はなしで(🧠)す。それをこの本ほんの(🙅)後(🐂)のち(😆)に添(tiān )そへようと思おもひます(🌵)。
『生徒(tú )せい(📧)とさん、今日こ(🦖)んちは。』
(🎓) 七〇 終(🔕)をはりの(🔤)話は(🏹)なし(♎)
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