「何(👫)だい、わけ(👮)があるって。」
「あ(🙏)らっ(📛)!」
「あ(🥎)ら、次(cì(🐕) )郎(👷)さん。……かまわない(🧗)わ、そこからはいっていらっしゃい。」
その日(rì )、(🦆)校(📤)長は県庁(tīng )に(🍠)行(🏔)ったきり、ついに(📀)学校に顔(📪)を見せなかった(🕳)。西山教(jiāo )頭が何度(dù )も電話口(❄)に呼(♌)び(🕷)出さ(✡)れ、ひるす(㊙)ぎには、五年全部(😦)の学籍(㊙)簿が(🏄)く(🥏)せきぼを抱えて県庁(😅)に(👀)出か(🚲)けた。ということが(🦎)、給仕の口(🍾)から生徒(🚐)たちに伝えられた。生徒たちには(🚴)、それが何を意味す(🔱)るかは、さ(💓)っぱりわからなかった(⌛)。それだけに、不(bú )安(ān )な空気(qì(🎊) )はひけ時が近(🗂)(jìn )づ(💫)くにつれ、次(cì )第に濃こく(😕)なっ(📬)て行(háng )った(😘)。
道江(🏊)(jiāng )は(🍸)敏子が話(🎡)している間(🎰)、さほど(🏵)深(shēn )刻な表情も(🚨)していなかった(🍛)。次郎は(🚧)それが物足り(❓)なくもあ(🕦)り(🤲)、腹(♈)立たし(👋)くもあっ(🔪)た。彼の家の二階で馬田と(🌇)出(chū )っ(🐊)くわした時(💪)の様(📕)子から判断(duàn )して、彼女(⏪)が馬田をひどく(🤷)きらっていることだ(🦈)けはたしかで(🌗)ある。しかし、た(🃏)だ馬(🍹)田という人(rén )間(🕹)(jiā(🤦)n )をきらって(🥝)いると(👬)いう(🌎)だけではたよりな(📗)い。こうしたこ(😥)とにつ(🥟)いては、女(nǚ )性の立(lì )場から、とりわけ(🦎)純潔な(🙄)処(🦍)(chǔ(🔰) )女の立場から(🔌)、たえがたいほ(㊙)どの(⏫)侮辱(rǔ )と憤(🏏)りとを感じ(🐀)なけれ(💭)ばならな(🤓)いはず(♋)である(🏪)。彼(💤)にはそう思え(🍚)てならないの(🚃)だった(🥫)。
次(💚)郎は、もうすっかり、いつもの彼をとり(🎹)もどし(🛏)ていた(🏝)。
「あた(🚰)し、やっぱりそっと逃(🙇)げ(🐨)ている(🕸)方(🌓)が一番いいと(💎)思いま(🔶)すけ(🚌)れど(🦗)。」
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