日本《av 動画 橋本 あり な》2行目ライン
av 動画 橋本 あり なあらすじ
「理(🙌)窟を言(yán )う(🏛)な！」(💳)
彼(bǐ(🗂) )は(😬)、(⛓)そ(⛅)う思うと(🍺)、同時に大(📓)沢の襟章(zhāng )に(🕳)注意(🗳)し(🗻)た。それは四(🏕)年の襟章(zhāng )だった(🥡)。彼は(😈)、(🔎)おやっ、という気がした。
彼は、いつの間にか(🔊)、(🎩)演説でもするよう(🏇)な態度(🧔)になって、つづけた(🌙)。
(♿)肩(🎆)や腿(💠)もものへん(💳)に二三(sān )ヵ所鈍痛ど(📣)んつうが感じら(❣)れ(🎺)出(🐆)したが、次郎はほとんどそれを気にしなかった。彼が最(🖼)も気にした(🐆)のは、頬(🎏)がはれぼったく(📅)感(🐕)ずることだっ(🌊)たが、手で(🍶)さわってみる(🧙)と、(🦍)さほどでも(🏂)な(🙂)い(🏏)らしいので安(🕒)心した。
「ふ(🎣)む、生(💮)(shēng )意気そ(🌭)う(📯)だ。」
第一、入学の当初(chū )から、五年(📺)生の間(jiān )に「生意気な新入(rù(🍭) )生」とし(🎰)て有名に(🌱)なっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実(🤭)を与え(⬛)まい(🥓)とし(🏉)て、校内では無(🎽)(wú )論のこと、ちょっ(⏪)と散歩(🔕)に出るのに(🕕)も、(🐆)始(🤠)終(zhōng )頭(tóu )をつかい、気を張っていなければならな(🌤)か(🚯)った。「狐(🎾)」や「三つ(🤧)ボタン」の(🚓)よう(😃)な上(🕟)級生に対して、(🧖)卑(🌔)屈(🕑)ひく(😺)つに(🎺)も(😪)ならず(🅿)、(🐒)言いがか(🕢)りもつけ(🏒)ら(🖊)れないよう(🔭)にするには、次郎(lá(⌚)ng )の苦(kǔ )心も、実際並(bìng )たいていで(🌆)はなか(👖)ったのである。彼(🀄)はちょ(📦)っと門口を出(🏦)るの(😐)にも、必(🛢)ず制服制帽をつけていた。街(jiē )角では、一(yī )応四方を見渡(dù )して、五年生の姿が見えると、(😕)相手がどこを(💋)見てい(🐭)ようと、そ(🎼)れに(🗃)対(duì )し(🥫)てき(🤱)ち(🎄)んと敬(🛌)(jìng )礼を(👝)した(🚳)。むろん(😟)、校則は、どんな些細なこと(🚁)でもよ(🎠)く守った(🔧)。その点では、人一倍細心な(💆)恭(🌹)一ですら、彼の几帳(zhàng )面(👝)きちょう(⬛)めんさをおりおり冷やか(👨)したくら(❌)い(😆)であ(🛰)った(🕳)。その代(dà(🚁)i )り(🤖)、(💨)彼は、今後(🌛)五年生(shēng )に無法な暴(🎽)行を加(jiā(🏮) )えら(🍃)れたら、退学(xué(👕) )処分の危険(xiǎn )を冒(mào )しても、思いきっ(🚧)て反(fǎn )抗(🙇)を(🤙)試みよ(✈)う(🐅)と、固(gù(📫) )く(🗝)心に誓っていた。彼が彼の小刀ナイフ(👪)を(🏈)筆入に入(👿)れない(🛵)で、い(🚂)つも衣嚢かくしに入(👷)れていたのも(📳)、実(🗯)はそのためだっ(🎾)た(🍀)のであ(🥛)る。
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