「(🌈)ありがとう(🍋)伯父(fù )さ(🌥)ん(🚑)、(⛺)そ(📨)れ(💼)じゃ今日は休ましても(🥪)らいます」
「い(💹)つ(🗄)か生(shē(🐂)ng )蕃(fā(📤)n )せ(♍)いばんカン(🐩)ニン(💫)グ事件のときにも生蕃は手塚の犠牲(⏺)ぎせ(📬)いにされたんだ(🚨)ぞ(🕜)」
「ど(📯)うぞ(📷)神様(yàng )、ぼくの塾(shú )じゅくをまもっ(🥌)てください」
「このつ(📧)ぎにはかな(🐬)ら(🥛)ず打つぞ」(🚌)
「(🔣)活(huó(👃) )動を見にゆくの(📚)はけ(🎓)しからん」
この声(🏡)(shēng )援と共(gòng )にここにおど(🥧)ろくべき声援(yuán )者が現(xiàn )われた、それは製(🥒)(zhì )粉会社(🐋)の(⚾)職工四(🍨)(sì(🌿) )、五十名と、木材会(🍫)社(shè )その他の(💔)労働者、百(bǎi )姓(👖)ひ(☝)ゃ(🛡)くしょう(🕎)、人(rén )足(👥)(zú )、馬夫(🔘)ま(🔯)ご(🥍)! あら(🚫)ゆる貧民階級が一度に(🈯)どっとときの声をあげた。
実(🛳)際そ(🕺)れは師範生(shē(🏷)ng )徒(tú )からでたうわさ(✈)である、(🌓)師範(👫)生(shēng )徒は中学(🆑)生にく(🦀)らべると学資(zī )も少ないし(📐)、また富める(❣)父兄をもた(🐐)ぬところからなにかにつけ(⏱)て不自由(yó(🍴)u )勝(🚺)ちである、(🍞)それに反(🥙)して中(✔)学生(shē(💋)ng )は多くは相(💮)当の(📹)資(🤢)産ある家の子(zǐ(🏘) )である、か(👸)れらは自由(yóu )に(🐏)ぜいたくなシャツを買い、ハ(♍)イカラな文房(fáng )具(jù(⛎) )を用(🏌)(yòng )い、活(🐌)動(dòng )や(🔭)芝居な(🎱)ど(🐰)を見物(wù )し、洋食屋へも出入りす(🏞)る、そうさせることを不純(🖇)だと思わな(😥)い父兄が(💾)多いの(💮)である。
「(🗯)いつか生蕃せい(🏮)ばんカンニング(😿)事件(😭)のときにも(🈶)生蕃は手(🚧)塚の犠牲ぎせい(👩)にされたんだぞ」
そ(🔃)の(🎎)日は一日遊んで安場は(🏓)東京(jīng )における野(yě(🖨) )球界の話(🔩)を聞(wén )かし(🎫)てくれ(🌚)た、かれ(👜)は一高(gāo )と三高の試合の光景など(🙀)をお(🐩)もしろく語(📗)(yǔ )っ(🛥)た。一同(🍜)はすっ(🏇)かり興奮こうふ(🏭)んし(🤓)て目に(🕛)涙を(🥇)た(🏈)たえ、まっか(🕔)な顔をして聞いていた(🖱)。
ぼんや(🦁)りベンチへ(🛬)帰(🌵)る(🍑)と安場(chǎ(🎪)ng )はにこにこ(🚆)し(🛳)ていた。
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