と、次郎は眼(🐆)をふ(🌜)せ(⬆)たまま頭(🌭)をさげ、逃(táo )にげるように塾(⛰)(shú )長室(🚱)を出た(🕵)。
「そうかね――。」(📿)
(🍒)次(🦓)(cì )郎は、自(🤡)分(fèn )の責任で(😋)ある(🐌)二つの(😬)室の掃除(chú )を終わると、すぐ(🔹)便所掃(sǎ(♉)o )除(🐑)の手(🔉)伝(🚚)(yún )いに行った。これ(🍬)は、(🌆)かれが助手(🌀)とし(😂)て塾(🖕)生活を(🏹)はじめ(😋)た当(🕐)初から(📆)の、一つの(🖇)誓ち(🧦)か(🍘)い(🏤)みたよ(⬅)うになっ(🤬)て(🗼)いたのである。
「私(🍩)に言(yán )わせると、それ(⏳)は(✴)、君らに、ほんとうの意味で(🧗)自分をたいせつにする(😙)心がな(🏷)いからな(🐋)のだ。言(yá(♊)n )い(👟)かえると、君らには、自(💭)(zì )分で自(📩)分をた(🕕)いせつに(👓)す(🏊)る自(😮)主性と(📷)い(💔)うものがまるで(💃)ない。さらに言い(👶)かえると、君らは(💝)多(🚾)数をたのみ、多数のかげにかくれて、何よ(📶)り(Ⓜ)もたいせつ(💘)な自(zì )分の良心(🎻)を眠(mián )らせる(📣)こ(😩)とに平気な人(🚈)間な(🛄)のだ。私(sī )は、(🙌)現在の日本人(🤱)の大多(duō )数がもっている最(🥤)大の弱点を、(👀)君らの今朝の起(💰)(qǐ(🎏) )床(chuáng )の(🛥)様(🏎)子でまざまざと見(💆)(jiàn )せつけられたような気がして、(💘)全く、暗(🛄)然あんぜんとならざるを得(🚱)(dé(👘) )なかった(😿)のだ。―(🏵)―」
と、(🛵)朝(cháo )倉(🔰)(cāng )先生は、まじまじと次郎(🛢)の(💼)顔を見ながら、
「先生(shēng )もそうお感じでしたか。」
「最初の(📛)朝にして(📤)は、めずらし(🤕)いことだった(☔)ね。時(🤹)刻(🎓)が非常に正確だ(🍲)ったし、そ(🤧)れに、打(dǎ(🌸) )ち方がちっとも寒そうでなか(🥩)った(☔)。」
「おしまいの(💻)ほ(🛣)う(👨)は、実は僕が打(dǎ )ったんでした。」
掃除(chú(🚒) )が(🥗)すっかりすみ(🌂)、洗面(🎤)(miàn )その他を(🚈)終わると、みんなは広(guǎng )間に集(🧢)(jí )まっ(🛡)て朝(🎩)(cháo )の行(háng )事をやる(🏋)こと(㊙)に(🧙)なっ(🌩)たが、それまで(📌)に(📝)は、起床から(👟)たっぷり四(😊)十分(fè(🎀)n )ぐらい(🥊)は(🅾)か(💐)かって(🛴)いた。次郎(🏙)が、これま(🚽)で毎朝(🏛)(chá(📵)o )、(🐻)空林庵(ān )の寝ざめ(🕺)に親しんで来た雀(què )すずめの第(📱)一声がき(🏬)こえるのは(🌄)、ほぼそ(🤨)の時刻だったのである。
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