漫画《えろ エルフ》2行目ライン
えろ エルフあらすじ
「(🤟)そう(🤱)か。そうだと君の弟(dì )はいよいよ(🧕)変った奴(👕)だな(💂)。」
「そ(🙂)の新(🐊)入生(shēng )、(🐍)よっぽどすばしこい奴だな。」
彼にとっての最も大(✏)きな(🙅)失(🍅)(shī )望(wàng )は(🍆)、彼の(✌)教室に出て来る(📢)先(🌭)生の中に、権田原先生の(🤙)ような人を、ただ(🐫)の一人も(🈂)、見出せ(🕛)な(💅)かったことであっ(🐥)た。彼(bǐ )の眼(yǎn )に映じた中学(🦍)校の(🚁)先(🚡)生というのは、小(xiǎo )学校の先(xiān )生(🐏)にく(🚧)らべて(🕊)、(🤣)何(💣)か(🥁)専門(⛸)らしいこと(✏)をほ(👌)んの(🚡)少(🥛)し(🎅)ばかりよけ(🌟)い(🌙)に知っているだけで、およそ(🈁)人間らし(🈸)いところを少し(🚵)も持(chí )合わ(🏻)せ(🌤)ない人達(🐌)ばかりだった(✍)。貧しい知識を教(📘)室で精(jīng )一ぱ(🛄)い(⛄)にし(🕥)ぼり出(chū(😋) )す(🎤)こと、点数や処(chǔ )罰で生徒(tú )をおどかす(🐙)こと、この二(💾)つの外(wà(🏠)i )には、用(🏖)は(💝)ないとい(🎥)った顔(yá )をしている人間、それを次(🛏)郎(🔨)は中(🗂)学(✊)校の(♈)先生(🍬)において発見したの(🍥)で(✍)ある。
「元(📆)来(🔽)、正(🖱)義(🗼)は階(jiē )級に(🌤)あるんじ(🏤)ゃないんだ(🌌)。どんな(📎)階級(🈲)にだっ(⛎)て、(🚽)正しい人(🍎)も(📛)いれば、正(🏞)しく(🍖)ない人もいる(👣)。正義は、それをもっている一(🙋)人(rén )一人の胸にしかない(🍇)んだ。五(wǔ )年生は五(wǔ )年生(shēng )な(🍰)るが故(⛴)に(😩)正義の持主ではない。同様(🍄)に(🎈)僕らも、四年生な(👧)るが故に正義(🎛)の擁(yōng )護者だと主張するわけ(🤣)にはいかな(⛲)い。四年生(👵)とか(😚)五年(😷)生とか(🚠)いうこと(🤦)は、要するに正義(yì )とは何の関(wān )係(xì(🎲) )もないことなん(👗)だ(🐀)。それをいかにも関係があるかの(🛹)ように思い(🚣)こんでい(💱)るとこ(🏩)ろに、(🤞)この学(💚)校の病根があ(♍)り、校風(🤶)(fēng )のあがらない大きな原(💰)因があるん(🐇)だ。この(🖍)学校(xiào )で(🚇)は、上(shà(🛰)ng )級(jí(💿) )の名(♑)においていつも正義(🐾)が蹂躙じゅう(🦎)りんさ(🐫)れてい(😻)る。現に本田の(🈶)弟の場合(⛩)がそ(🐗)れだ。僕はも(🐦)う一度はっきり言(🖲)う、(⬇)正義は階(jiē )級(jí(🏎) )になくて人にあ(🗒)るんだ。もし(🔞)そうでなければ、全(🆘)校一致も期待出(➰)来ない。そ(💑)れが期(qī )待出来る(⚓)のは、正義が階級の独占物どくせんぶつ(🔈)でなくて、何人の(🎋)胸にも宿(xiǔ )りうる(🏽)からだ。だから僕は、同(♑)(tóng )級(💋)生の団結よりも(⤵)、正しい人(🤠)(rén )の団(🛵)結(jié )が先ず(🌔)必(🍜)(bì )要だと思う。僕(pú )は(🐢)四(sì )年(⏩)生を愛し、五(wǔ )年生を(👏)憎(zēng )むた(🛅)めに、本田(🥦)の弟(🍘)を(🚖)バックしよ(🚩)うと言うんじゃない。僕は学校全(🚓)体(🧑)を愛す(🍇)るんだ。学(🚚)校(😭)全体の正義(🚻)を愛(ài )するんだ。そのた(🚵)め(✌)には(🌋)、本田(tián )の弟(dì )のような、不正(zhèng )に(⛲)屈(😨)しな(👚)い魂(📺)をあ(🌐)くまでも擁(📯)護しなければ(✋)ならんの(🔍)だ。問題は、四年(nián )生(shēng )の(💲)権(quá(😠)n )威(wēi )がどうの、名(🧔)誉がどう(📅)の(🕥)とい(🔷)うような、そんなけちけ(❇)ちし(🏆)たことにあるんじゃ(🕦)ない。大(🛺)垣校(🥘)長の謂いわゆる大慈(🌒)(cí(⏮) )悲の精神に生き、全(🕧)校(xiào )の正義を護ろ(🏸)うと(📋)言うんだ。おれの言(⛔)(yá(🙆)n )ったことを(👂)誤解せん(👥)よう(💗)にしてくれ(✔)。」
「弟(dì )？(🔺) そ(🤞)うか。そう言(😷)えば、(⛪)今(jīn )度君の弟(🔗)が(🍰)入学(xué )試験(yàn )をうけ(💥)る(🎚)っ(🔛)て、いつか言(🐄)っていたようだね。」
みんな(⌚)は一せいに恭一を見た。恭一(🖲)の青(qīng )ざ(🐨)めた顔(🈹)は、今度は急(jí )に赧(🥫)くなった(🔌)。
「あたりまえにしていても、生意気(qì )だって言(yán )った(⏺)ら(🌦)？」
三人はそ(📩)れか(🛎)ら、(🗨)恭一が階(👿)下(🖥)から(⤵)持(🤯)って来(lái )た煎餅(🦅)をかじりながら、いろんな話(🍴)をした。これ(🦁)といって(🉑)まとま(📳)った話題もな(🌾)か(🍚)ったが(🍄)、三人とも少(shǎo )し(🆘)も飽い(🌥)た様(yàng )子(zǐ )が(🐁)なかっ(🔼)た。学校(xiào )の(🗑)話もおりお(🔨)り出(🍴)た。しかし、次郎は(❕)、雨天体(📤)操場事件につ(🥍)い(🐐)て、自分から話し出そうとは決してしなか(🦊)った。
「(🛵)どうもしません(💨)。あたりまえ(🐩)にしている(🚐)だ(📠)け(🕉)です。」
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