次郎は、朝倉先(xiā(😇)n )生が、開塾最初の朝(😤)の訓話くんわで、こ(🎳)れほど激(🌐)(jī(🧥) )はげしい言葉(🌜)をつ(🔄)か(🏦)って(🗾)、真正面から(🏯)塾(shú )生(🌴)た(😽)ちに非(🎫)(fēi )難を(👲)あびせか(🔛)けた(😦)のを、これまでにきいた覚えがなか(👻)っ(🐢)た。かれは、まだあ(🚹)とに残されて(🏸)いる自(🙍)分への(♋)非難(ná(😔)n )が、どんな言葉で表現(xià(🆗)n )されるかを、身が(🕡)ちぢま(🥎)る思いで待っていた。
「あっ、そうだ。僕(✋)はここだけ(🎮)にへばりつい(💔)ていては、い(🏣)けなかっ(😒)たんだ。」
と、先生(😧)は、かなり(🔏)間(⛵)をおいてから、つ(😚)づけ(👵)た。
次郎は(✒)近づいて行って声をかけた。
みんなが出(🎍)はら(🏜)ってし(🌊)まう(📂)と、次郎も一週間ぶりで解放され(🚥)た時(🍫)間を持(chí )つこ(🙃)とができた(📚)。い(🐹)つもだと(🎛)、(💵)さっそく読書をや(🏟)るか、空(kōng )林(lín )庵くうりんあんに(🚅)行って(❎)、朝(cháo )倉先生夫妻(💄)とゆっくり話(huà(🆘) )しこむかする(😥)はずだった(🥒)が、(👆)今日は、事(🔆)務室(shì )の隣(lí(💄)n )とな(🦏)りの自(👜)分(fè(🤪)n )の部屋(wū(🚑) )で、机によりかかったま(🤳)ま、ながいことひと(🔒)りで考(🤙)えこん(🧢)で(✨)いた(📞)。
と、み(☝)んなに(🤾)き(🈵)こえ(😹)るような声で(🐭)言(🗜)い(🎧)ながら(👨)、教壇き(😊)ょう(🥗)だんを(🎳)おりてかれのほうに(🍁)近(jìn )づいて(🔢)来た(🔆)塾生(shēng )があった。飯(fà(✏)n )島(dǎo )である。次(cì(🏕) )郎は思わず苦(🛑)笑した。何(🔗)(hé(🍡) )かむかむ(👈)か(🖥)するもの(⛏)が、胸の(🐑)底か(🚫)らこみあげて来る(🐽)ような(❄)気持ち(🚭)だった。しかし、かれ(👦)は(💮)しいて自分をおちつけ、
越前永平寺え(🥂)ちぜんえい(🌥)へい(🙉)じに(🎂)奕堂えき(🐷)どう(🍣)という名高い和尚おしょう(🤴)がい(🥏)たが、あ(🥅)る朝、し(🔢)ずか(🕡)に(🏣)眼をと(🧀)じて、鐘楼し(📼)ょうろうからきこえ(⌛)て来る鐘(zhōng )か(🌄)ねの(♌)音(yīn )ね(🔡)に(📀)耳(ěr )をすましてい(🥡)た。和尚は、今朝(🤝)の鐘の音(➡)に(🦀)は、いつも(🎁)にない深(♒)いひびき(📈)がこもっ(🧗)ているような気が(🔉)したのである。
そし(🏩)て、次郎のほうをちょっとぬす(🤛)む(🥑)ように見なが(🥩)ら、
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