「(🌫)新参し(🗃)んざん(🍙)の小(🚚)僧(sēng )こぞ(🤠)うでございます(👞)。」
(🐄)それは第(dì )二の笞だっ(🐮)た。し(😉)かも、第(dì )一の(🙏)笞(chī )よりはるか(📉)にきびし(🥣)い笞(🚵)(chī )だった。
「田川(🏠)はど(😟)うだい。」
「たいていは二重(chóng )橋を見て、それから銀(yín )座に行きたがっていたようでした(🤝)。」
ただ、組織に関(👶)す(🕒)る(❕)ことで(🚝)、室(😴)(shì(🏑) )編成(chéng )のほかに、(🤤)生(🔽)活(✍)(huó )内容(róng )の面(miàn )から、いろいろの部が(🤷)設けてあり、(🥕)全員が期間(jiā(🚔)n )中(zhōng )に、一度(dù )はどの(🕤)部の仕(🌇)事(shì )も体験するという仕(🐛)組み(🐔)になっ(🌕)ていたので(🌇)、(🛴)その運営(🌶)の方法や(📸)、人員(📵)の割り(💋)当て(🎏)などにつ(🆗)いて、いろいろ(🏥)の質問(🌱)が(🍏)出(chū )、(🔺)その説明に(🥌)大部分(🆘)の時間(jiān )がついやされたのであっ(🌮)た。
朝倉先生(🎦)は、しか(🧒)し(🐽)、(🏹)どん(🌅)な悪い状態があらわれ(🥝)て(🎌)来て(🤾)も、すぐその場でそれ(💿)を非(💓)難(🖼)す(💤)ることがな(🉐)かった。すべてをいちおう成り行き(🍼)にまかせ、行くところ(👅)まで行かせておいて、あと(🚺)で、――(🚾)たとえば食(🥛)後(🛵)の雑談(🗒)(tá(㊗)n )や(🍪)、夜の集まりなどの際に、――それを話題(tí )にし(🐳)て、みん(🐽)なといっ(🚙)しょに、その(😙)原(🎛)因結(jié )果をこま(🚒)かに(🚾)究明(🔅)し、(🍴)その究(jiū )明(🎚)をとおして(🦔)、共同生活の基準(😺)にな(🎅)るような原(yuán )則(zé )的なものを探求する、といった(😟)ふう(⛱)だった(😞)のであ(😵)る。
(🌷)その(💂)うちに(🖋)、(⛳)小(🛸)便所の掃除が終(zhōng )わったらし(🖇)く、(🍔)それにかかっていた四人(rén )のうち(🆚)の(📵)三人が、とん狂な笑い声(shē(⚽)ng )をた(🔌)て(🏝)ながら、大(🍌)便所の掃(😬)(sǎ(⛏)o )除をはじめ、あとの一人(🦉)(rén )が、(🛐)たたき(🏆)に水を(🏂)流しは(📷)じ(🛅)めた(🚙)。で(👀)、(🦂)次(📑)郎は、二つ(👄)目の(👣)大便(🔅)所の掃(sǎo )除をおわ(😵)ると、す(⛰)ぐそこを去って講(jiǎng )堂のほうに(🔜)行った。大河(hé )と(🐶)は、つい(🐯)に言葉(🎒)をかわ(🐅)さない(💄)ままだったのである。
朝倉(cāng )先生(shēng )は、かつて次(cì )郎に、「現在(🏺)の日(🌊)(rì )本の指導層の大(dà )多数は、正面か(🏫)らは(👰)全く(📠)反(fǎn )対(🐌)のでき(🆒)ないような(📄)ことを理(lǐ(🛍) )由にして、自分たちの立場(💐)を正当(dāng )化(huà )したがるきらいがあるが、そ(🛑)う(👖)したずるさ(⏺)は、ひとり(🔚)指導(🤚)層だけに限(xiàn )られたこと(🍌)では(💎)ないようだ(🔚)。たい(📩)てい(🦉)の(⏯)日(rì(👭) )本(🔁)人は、何(hé(🍂) )かとい(⛏)うと、表(🎶)面(miàn )堂々とし(🅾)た(🚨)理(😜)由で自(zì(🎱) )分(📌)の行(háng )動(🙅)を弁(〽)護したり、飾かざった(🐨)り(🥑)する(🍄)。しかも、それ(👁)で(🥁)他(tā )人を(⤴)ごまか(🔛)すだけでなく、自分自身の良心を(🕌)ご(🐕)まかして(📗)いる。それを(😜)ずるいなどと(😑)はちっと(🚷)も考(kǎ(💱)o )えな(🌘)い。こ(🛸)れはお(🔏)そろしいことだ。友愛塾(🕡)の一(yī )つ(🍻)の大きな使命は、共同(🗑)生活(🔱)の(🔎)実(shí )践じ(🙉)っせ(🌚)ん(🎭)を(🌕)通じて、青(❄)年(nián )たち(🚇)をそうしたず(🛸)るさから救(🗣)い、(🚂)真理に(🎯)対してもっと誠(💵)実な人間にして(🥚)やることだ。」というような意(♊)(yì )味の(🕐)ことを(🎱)、いっ(⬜)たこと(😑)があったが、(🐞)次郎は、(🛂)便所(suǒ )の中から(📰)、飯島(🖕)のう(🚽)しろ姿を見おくりながら、その言葉(yè )を思いおこし、(🚡)今さら(🔭)のように、(🤼)大き(🌝)な困難にぶっつかっ(🤶)たような気がしたのだった。
中にはいって(🤢)見ると(🕠)、(🕘)もう掃(😮)除は(🦔)すっかりすん(🗽)でお(🏩)り、(🔀)河瀬が(🤭)ス(📭)トー(🎗)ヴに火(♑)を(🗣)入れ(🥛)てい(📹)ると(🌑)ころだった。夫(💂)(fū )人は炊(🌼)事場(chǎng )すいじばのほうにで(🍈)も行ったらしく、(😉)朝倉(cāng )先生(💕)だけが(🐀)、まだあ(🦔)た(🗺)たま(🐕)らないスト(😥)ーヴのそばの椅(yǐ )子にかけて、手(🥠)帳に何か書き入れていた。
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