一六 葉書
(🐺)恭一は、(🙅)も(➡)う(🌌)そ(🔩)の頃には(📐)、詩や(😾)歌(🍑)を(📀)かなり多(duō )く作(👹)ってお(🚱)り(🤖)、年二(èr )回発行される校友会(huì )誌には、き(🛷)まって何(🌨)(hé )かを発表し(🖨)て(🏘)いた。次郎(🚙)(lá(🐥)ng )に(🔻)は(♿)、それが世(😍)にもすばらしいことのように思えた。そ(🍥)のために(🏭)、彼の恭(🕐)一に(🔫)対する敬(jìng )愛(😃)(ài )の念は、こ(🕯)れまでと(❕)はちがった意味で深まって行(há(🚘)ng )った。が(💵)、(🚨)同時に、彼が、何(🚩)かしら、恭一に対し(🥤)て(🌹)妬(📄)ねたまし(🕹)さを感じはじ(💦)めたこ(🌾)とも、(🌴)たしかだった(👲)。
もっとも、生(shēng )徒(📱)間の噂(zǔn )によると(🎈)、校(xiào )内に(🐑)二人や三人は、尊(zūn )敬に値(🍒)(zhí )す(🖐)る先生(🛥)がいないで(🌧)もないらしか(🌼)った。また、入(🌗)(rù(🔀) )学式の時に(🛤)、彼(bǐ )が校長からう(🕎)け(🏋)た印象(✒)も、まだすっ(👭)かり消えて(🥨)いたわけではなかっ(🎈)た。しかし、そ(👷)うした先(🐱)生たちは、(🌐)次郎(láng )たちと(😆)はまるでべつ(🙄)の世(👾)界(💘)に(🍹)住んでいるよ(🎃)うな(👊)もので、めったにそ(🔼)の顔(yá )をのぞ(🔬)くことさ(👊)え出来ないのだっ(🥥)た。次郎は、(🎼)そ(💘)のために、中学(🥁)校というところ(💦)は(🧦)、小学校(🃏)(xiào )にくらべて(🥞)ずっと奥行(háng )があるような(🏀)気もし(🎴)た(🎯)が、ま(🌪)たいやに(😂)不便なところのようにも思っ(🦐)た(🐏)。
「何? 見て(🎴)いた!」
「默(mò )っ(🐸)てなんかい(🎶)るも(🐃)んか。」
「そんなけちな(💉)ことを考(kǎo )え(✔)るのは、よせ(🗡)。僕(pú )らは、(🔅)四年とか五年とか(🌴)いうことにこだわる必要はな(🏑)いん(👼)だ。それ(🛅)よ(📁)り(📕)か、一年から五年ま(🍌)で(⌚)の正しい生(shēng )徒が、縦(zǒ(🤼)ng )たてに手を握(😽)りあ(🎗)うこと(🎩)が大(dà )切じゃないか。本(♊)田の弟(😟)も、その正(zhèng )しい生徒の一(yī(⛹) )人だ。だ(🦌)から僕(pú )らはそれ(🚘)をバック(👨)しようと(🙍)言うんだ。……四年生(shē(⛵)ng )にだって、つま(🏏)らん奴はいくらも居(😺)る。――僕らは(📎)――(🦇)少(🚠)く(🍠)とも僕(pú )だ(📶)けは(🦁)―(⛴)―そんな奴(nú )と(🥂)は手を握(🕞)りたくない。そん(🤰)な奴と手を掘っ(😬)て、五年生(shēng )に対抗したっ(🌖)て、それ(🐚)が何になるんだ。」
それからあと、次郎は何が(🤳)何やらわか(🦏)らなかっ(😶)た。ただ真(😦)っ黒(🔮)(hē(🍇)i )なも(⏳)のが周囲をと(💰)り(🛵)かこ(📊)み、そこから手や足が何(🦖)本も出て、自分のからだを前(🎻)後左右にはねとばし(🔼)ているような感じだった。
「冗談はよそ(🐞)う。……(🕎)どう(🐹)だ(👨)い、本田、君(jun1 )の弟ってのは(😩)、(👳)いっ(💚)たい、物がわ(💍)かる(🐧)方な(📪)のか、(👞)それ(⤵)とも、(🤱)た(🍢)だ(🌎)の向こう見(⛲)ず(👌)か(🖲)。」
と、今度は伝(🙆)統尊重論が(🔙)あらわれ(🚏)て来た(🚟)。
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