「どうしてって(😲)、負(🎻)け(👓)ることわ(🌴)かってい(🕎)るじゃ(🔭)ありませ(🌼)んか。男(nán )と(🔐)女で(⛸)すもの。」
それから田(🍐)上(🖕)と校(xiào )長(zhǎng )との間(📧)に(🔡)、二三押問答があ(🎣)っ(☕)たが、校長(✂)は同じことをくりかえしてはため(📶)息をつくだけで、一(yī(📖) )向らちがあかない。四(㊙)人の(🧝)うちでも比較(🛥)的(🎚)(de )気(qì )短か(🐐)で、ぶっきらぼうの新賀は、たまりかねたよ(🔝)うに言(yán )っ(🔩)た。「(🔷)では、その願(🚅)書(🎏)(shū )はお返(🀄)し下さい(🚋)。僕たちで直接知事さ(🍦)んに差(😊)出しま(💴)す(🎷)から。」する(🐽)と(🦆)、校長は(🕦)、いきなり血書をわしづかみにし(🐀)て、大(dà )あわてでそれ(♎)を、かくしにつっ(😧)こんだ。そし(⏹)てもう一度(dù(🔻) )椅子(zǐ )か(🔑)ら(🕞)立(💸)(lì )ち上(shàng )り、右手(🍛)を顔(🥅)の(🗝)まえに(🖕)立て、まるで(🌔)ばね(🛍)仕(📆)掛の(🦂)よ(👭)うにそれを(📻)左(zuǒ(🍇) )右にふ(🍗)った。何か言(🕐)お(🍱)うとしているらし(🎧)かっ(🈯)たが、四人(rén )の耳にはただ「(🚀)うん、うん」(😰)ときこえるだけだ(⏱)った。梅本の言(👌)うところでは(🌥)、校長(zhǎng )の鼻(bí )がも(🌎)っ(🐲)と烈しく上の方(😡)に移動したように(🌛)見(📋)(jiàn )えたの(💁)は、その時(😁)(shí )だっ(😆)たそうである。新賀(📂)は(🍁)すっかりおこり出(🍺)(chū )し(📑)てし(🅰)まった。彼(♈)(bǐ )はそれまでみんなのうし(🐺)ろの方(🗯)に立(🖇)って(📸)いたが(📇)、いき(🎼)なり田上をつきのけるようにし(🦋)て校長(㊗)の(🔠)机(jī )のまえに寄っ(🏔)て行き、乱暴に手をさし出しながら言(yán )っ(😂)た。「その願(🏇)(yuàn )書はわれわ(📐)れの血でそ(⭐)めたものです。それを(🛶)むだには出(chū )来ま(🔐)せ(🌠)ん。返して(🛠)下さい。」校長(zhǎ(🔐)ng )は、しかし、ただやたら(💂)に手(🤠)をふってい(⛸)るだけ(🌒)だ(🕜)った。
次郎は、それでも(🍩)返(🌆)事をしな(🏈)い。視線はや(🔘)はり馬田の眼に一直(🤚)線に注がれたままで(🛅)あ(⏯)る。
「そうかしら(🚗)。」
五(wǔ ) 道(dào )江(🏼)を(😖)め(🙏)ぐって
次(cì )郎は、それでも一心に彼の顔を見つ(🍠)め(💔)ていたが、急に(💺)、何と思った(🏮)か(🐒)、(👹)くるりと向き(🥝)をかえ、彼を置(zhì(🚌) )き(🎬)去りにして、す(🌍)たすたと(🚧)歩き出(chū(👍) )した。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025