「な(🥏)に、用(🚙)がない(🔃)から?」(🎁)
「(🎚)それ(🍰)は(🍥)そ(⏹)うと――」
四人(🐣)の報告は、みん(🌦)なをふき出させた(😷)り、憤(🦕)慨(kǎi )させたり、不(🍌)安がらせた(🗼)りし(🏝)た。し(⏹)かし(⏪)、ともかくも血書(shū(💦) )が県(🚢)庁(🐎)に差(chà )出されるよう(🐹)に(🎭)なったということで、(🚐)一応納得(dé )なっと(🍵)くするよりほ(🌑)かなかった。校(💳)長が教頭から紙片を(🐺)受(📅)(shò(🛷)u )取った(😚)あと(🎺)、急(jí )に(🍟)様子が変っ(🚶)たということについては、四人(rén )をは(📫)じめみんな(🍖)も不審に思い、うまくペ(💄)テンに(📁)かけら(⌛)れたので(🐷)はない(🍇)か、などと(🎨)いうものがいたが、事(🐡)情は間もなく判(🍯)明した(🛥)。それは(🔶)、教員室(✅)で先生たちがひそかに話(huà(📛) )しあって(🌱)いるこ(💓)とが、給仕の口を(🈂)とおして、いちいち生徒の耳にはいっ(🎪)て(🌖)来たからであった。
彼は立(🧛)ちどまったま(🏹)ま、(🌱)しばらくじ(🏯)っと(🎣)馬(🌊)(mǎ )田のうし(🧐)ろ姿(zī )を見(jiàn )つめてい(🚷)た。す(🍜)ると馬田は、わしづ(🕎)かみにしていた帽子を(🍼)ふりあ(🤴)げて、つづけざまに二(èr )三(🎾)度、つよ(🏴)く自(🍶)分(👌)の股をなぐりつ(🚦)けた。それ(🌍)は、彼(bǐ )が何か(🥞)や(⬜)りそ(🚼)こないを(👠)したり、(👹)しゃくにさわっ(❗)た(🔪)りする時(🎼)に(😹)、(📚)よくや(🍴)るくせなのである。
「しかし、昨(zuó )日からのあいつの(🙊)態度が(🚆)証明(míng )してい(🏰)るよ。な(🕋)る(📖)だけい(🎀)い子(zǐ )になろうとしているに(🍊)ちがいな(🉐)いんだ。」
「本田のことだよ。あい(🚄)つ、朝倉先生の問(🚚)題だとい(🐜)うの(😔)に、(🤛)昨日から一(😸)言も口をきか(🔯)な(🥪)いのが(🎛)ふ(🍄)しぎだっ(🔜)て(👙)話(huà )しているん(🙈)だよ(🎥)。」
と(⬆)、今度(🎑)(dù )は(🍎)道江が眉根(📫)をよせて(🔉)、
「そん(💟)なばかな(😦)ことがあるもん(🍇)か。何か(😨)ほか(🚥)にわけが(👇)あ(👳)るん(📆)だよ、きっと。」
みんな(🕺)の頭には五(🚬)(wǔ(❄) )年(💄)(niá(😈)n )まえ(🦀)の雨(yǔ(🦑) )天体(tǐ )操場におけ(⬛)る恐ろしい光景(jǐng )がまざ(🚿)まざとよみがえ(🔈)って来た(🔣)。そ(⚾)の(✋)時の(🔧)次郎の(🤺)英(yīng )雄(😻)的な(🏋)態(tài )度は、忘れようとしても忘(wàng )れられ(👢)な(🤼)い記憶である。ま(🚗)た、これはみん(💈)なが実(shí )際に見たわけではなか(🔒)ったが、「(🚌)三つ(🏋)ボタン」という綽(chāo )名(🚷)(mí(🎦)ng )のあっ(🐥)た始末におえない(💕)五(🕕)(wǔ(🐘) )年(🐼)生の室(shì )崎(🤬)を相(🔰)手に、次郎が(👃)死物狂(kuáng )いの喧嘩をやって少しもひけをとらなかったという話は、あ(🥠)ま(🌡)りにも(🆔)有名であり、雨天(🐊)体操場の記憶とともに(💕)、自然、(🍮)それもみ(🎠)んなの頭(tóu )に(👀)よみ(🌟)がえって来ないわ(🖱)けは(🍗)なかった。
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