漫画《フェラ 上達 法》2行目ライン
フェラ 上達 法あらすじ
(📹)次郎は愉快ゆかいそうに(〽)笑っ(😕)て、事務(🧔)室(💒)にはいり、(㊗)すぐ掃除そうじ(🔻)をはじめ(🖨)たが(🙌)、そ(🎤)の(🍻)時(🚺)になっ(📻)て、大(dà )河のにっと笑った顔(🤑)(yá )と、そのあとで言った言葉と(🧞)が、変(💪)に心にひっ(🥎)かかりだした(🍤)。
次郎(🈵)は吹ふきだしたい(🐦)気持ちだった(⚽)。同(💃)時に、心の(🤨)中で思(🌀)(sī )った。
「しかし(🥇)、ぼくから(🥣)先生に(🕺)そう申してお(📚)い(🦉)たんじゃありま(⛅)せんか。」
「最初(🈵)の朝(cháo )にしては、め(🥊)ずらし(🌓)いこ(🧘)とだった(🦊)ね。時刻(🌤)が非(🎛)(fē(📡)i )常に正確だっ(💉)たし、それ(🔚)に、打ち方(🐹)がち(👋)っとも寒そうで(🌶)なかった。」
「いつもこんなに起き(🌩)な(💶)いんですか。」(Ⓜ)
し(👖)か(🧜)し、かれにとって(🥘)いっそう不(bú )安(🍹)に感じら(😗)れたのは、今(jīn )朝の板木(🚎)の打ちかたに(🏁)ついて、大(dà(⚾) )河無門がぬ(🍜)れぎぬを着(🌞)(zhe )せ(🐚)ら(😵)れて(⛱)いることであった。
(🖖)朝(☝)倉(👹)先生(🕞)は、かつて次郎に(🍙)、「現(🐄)在の日(rì(♐) )本の(🌿)指導(dǎo )層の(➰)大(🥅)多(🦂)数(shù )は、(📃)正(zhèng )面からは全く反対の(🈲)できな(✌)い(🦅)ようなことを理由(yóu )に(👠)して(🕞)、自分(🍩)たちの立場を正(🍱)当(dāng )化したが(🔊)るきら(⚓)いが(🚪)あるが、そうし(🧒)た(🧕)ずるさ(🤴)は、ひとり指導(🎞)層だけに限られたことではないようだ。たいて(❎)い(📴)の日本(🥅)人は、何(hé )か(🛩)というと、表面(🈚)堂(tá(♊)ng )々とした(🌸)理由(🤴)で(👾)自分の行動を弁(biàn )護し(🌂)たり、(🥍)飾か(👹)ざっ(❕)たりする。しかも(💀)、それで他人をごまかすだけでなく、自分(♑)自身(💃)(shēn )の良心をご(👵)まかしている。そ(🐖)れ(♐)をずるいなどとは(👀)ちっと(👺)も考(🔸)え(🏬)ない(🕉)。これはおそろしいことだ。友(yǒu )愛塾の一つの大きな使(shǐ )命は、共同(💩)生活の実(shí )践じっせんを通(tōng )じて(🐹)、青年たちを(📥)そうしたずるさから救(🐹)い、真(🍮)(zhēn )理に対(duì )しても(🚷)っと誠(😾)実(shí )な人間にしてやることだ。」というような意味(wè(🕥)i )のことを、いっ(🍀)た(🚇)ことがあったが、(🚋)次(👜)郎(láng )は、便(🚖)所の中(🍴)から、飯島のうしろ姿を見おくりな(💱)がら、その(🛎)言葉を思(sī )い(🚮)おこし(🍶)、(👑)今さらの(🚃)ように、大きな困難にぶ(🍙)っつ(🏎)かっ(🍷)たような気が(⛓)したのだっ(🎙)た。
「もう(👯)ここはだいたい(🍍)すんだよ(🍬)うです(🎄)よ。」
「むろ(🍊)ん、ぼく(🚴)は大(🐺)河(hé )君(jun1 )にあやまるつも(🐿)り(📐)でいます。しかし、(🔤)大(dà )河君(⬆)としては、ぼく(😎)があや(💇)まっ(♓)ただけでは、気(💘)(qì )が(🗻)す(👙)まないでしょ(👆)う。」(💺)
「(🎸)すると、起こして(⏰)まわる(😕)ほ(🗝)うが早いですかね(🤰)。」
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