新賀は(🈷)ひょ(💃)うし抜けがして(🤲)三人を(🎄)ふりかえった(🔞)。三人もおたがいに(⛅)顔を見合(hé(🕌) )わ(💪)せてい(🔣)るだけであ(⏯)る。す(🐲)る(🥂)と校長(zhǎng )はもう一度(dù )、(🛣)「いいかね、君(🈶)らを信頼(🔀)してたのんでおくよ。」と、念(🏘)を(♍)押し、「じゃ(🚤)あ(✒)、私は(🏉)すぐ県(xiàn )庁(tīng )に出かけなけりゃならんから。」と、あたふたと帽子(zǐ )掛(guà )の(🍶)方に(💵)行(háng )って(🈶)帽子をかぶった(🐾)。そ(🧦)こで四人も默(mò )ったまま、(🚋)校長の(🤳)あと(👵)に(🔂)つ(🤼)い(🙀)て室を出て来た、と(🎼)いうのである。
家に(⚡)帰(guī(💘) )りつくと、すぐ(🎫)彼は、道江が来ては(🦒)いないかと(🔅)思って(🔛)、鶏(🆗)(jī )舎(🏣)の(🍀)方まで(📺)行(🙆)ってそれとなく(👏)彼女をさが(🙈)し(🎷)た。しか(🈶)し、来(🚐)た(🐶)ような様(🔉)子(zǐ )は(🗞)なかった(♋)。で、(🔦)彼はす(🎓)ぐ(🥊)そ(⏺)の足で大巻をたずねた。
「では、どうし(🗿)たらいいの(🔚)?」
「(🎫)たっ(🍞)た(🛢)今。僕、道(🤢)具をう(⛵)ちに置(👻)くと、す(👠)ぐ来たんだよ。」
「それで僕た(🐴)ちが正し(♌)い願い(🏭)だ(🏓)と思(sī(👬) )った事を役(⛅)所(🐽)に出(😓)(chū(💰) )すの、あたりま(💰)えです。考えが足りない(🏽)ことなんか、ちっともあり(🦆)ま(🎏)せん。役所(🍓)がだめだから正(🐳)し(👬)い願(yuàn )いでも、(🐒)慮して出さない(🌓)で置(🔧)(zhì )こ(⛹)うかなんて考(🗜)(kǎo )え(🎄)る(🧟)人が(🈷)あったら(📞)、(➿)その人(🔗)こそ考えが足りないと僕は思うんです。」
それから田(🤛)上と校長との間に、二三(sā(🔋)n )押問(wèn )答(dá )があっ(📩)たが、校長(zhǎng )は同(tóng )じこと(🏞)をくりか(🏼)えしてはため息(xī )をつくだけ(🦅)で(🐳)、一向(😻)らちがあかない。四人のうちでも(🔂)比較的気短かで、ぶっき(🍌)らぼ(📽)う(🍉)の新賀(hè )は、たまりかね(👫)たように言っ(⌛)た。「では、その願書はお返し(🅰)下さい(🕯)。僕たちで直接知(🗿)(zhī )事さんに差(chà )出(chū )します(🔥)か(🕳)ら。」す(📁)ると、校長は、いきなり血書(shū )をわし(🐇)づか(🍡)みにして、大あ(⏮)わてで(🦏)それを、(✉)かくしにつっこん(😍)だ。そ(📏)し(🏯)てもう一(🏚)度(dù )椅子から立ち上り、右手(shǒu )を顔のま(🤖)えに立(lì )て、まるでばね仕掛のようにそれを左右(🏆)にふった。何(hé(🔫) )か言(yán )お(💱)う(⛽)と(🕰)しているら(🚌)し(🦒)かった(🎠)が、四人(📋)の耳(🎦)に(🤩)はただ「う(🥨)ん、(🐩)うん」(📧)ときこえるだけ(🍲)だった。梅本の言うと(📤)こ(🕶)ろでは、校長の鼻(🍼)が(🔧)もっと烈しく(🕜)上(shà(🤣)ng )の方に移動し(🈹)たように見え(🌡)た(🚜)のは、その時だっ(💨)た(👔)そ(🏜)うであ(🍎)る。新賀はす(🤝)っかりおこり出(💩)して(♐)し(🙉)まっ(🚖)た。彼(🈵)はそ(💷)れま(🤥)でみん(🏟)なのう(💸)しろの方(fāng )に立って(🥕)いたが、(♉)いき(🖥)なり(🌼)田(tián )上をつきのけるよう(🤧)にして校(🛍)長の机のま(💙)えに(🌠)寄って行き、乱(luàn )暴に(🖋)手(🈹)(shǒ(💽)u )をさし出しながら言(🖍)っ(🚇)た。「そ(😁)の願書はわれわれの血でそ(🤞)めたものです(🈺)。それをむだには出来(lái )ません。返(fǎn )し(📍)て下さ(⛩)い(💮)。」校長は(⛰)、しかし、ただやたらに手をふっているだけだった。
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