更(📘)(gèng )に二(èr )年ほど過ぎた。塾(shú )では更に教室(shì )も建増したし、教(jiā(💨)o )員の手(🔁)(shǒu )も増ふ(🥖)や(🐦)した。日(rì(👱) )下(🍣)部くさかべといって塾のためには忠実な教(🔅)員も(⚓)出来たし、洋画家の泉も(🚞)一(😁)週に一日か二日程ずつは(🎗)小県ち(😼)いさがた(⏪)の自宅の方か(🌔)ら(🗞)通っ(📠)て来てくれる。しかし(🏵)以前のような賑にぎや(🐧)かな笑(xiào )い声(😞)は次第に減って(🎷)行(👯)った。皆な黙(mò )って働(💙)くよ(🏆)うに成った。
と学(xué )士(shì )は答(dá )えた。
朝顔の話(🧗)はそこでも学(🐞)士の口(✳)から出た。
「正(📤)木(mù )さん、一(🥗)寸この眼(🏬)(yǎn )鏡を掛けて御(😗)覧(😢)なさ(🧥)い」
「(🕋)どう(🚅)も先生(shēng )の朝(chá(🤒)o )顔はむずか(🎟)しくッて、私にはまだよく解り(🎣)ま(⛓)せん」(🦓)と高瀬は笑(xiào )いながら言(yán )った。
「今私が読(dú )んでる小(🎰)説(shuì )の中などには(⛹)、時(🥇)々仏蘭(lá(📟)n )西語が出て来て(🌐)困(🎪)(kùn )り(🌡)ま(⏭)す」(🐒)
と亭主に(💗)言わ(🖇)れ(🍾)て(⛺)、学士(🥡)は四辺あた(🛢)りを見廻わした。表口へ来て馬を(🐽)繋つなぐ近在の百姓(xìng )も(📞)あ(😋)った(🏌)。知(zhī )ら(✨)ない旅客、(🌫)荷を負(🧕)し(🖊)ょっ(✉)た商人(rén )あきんど、草(cǎo )鞋(xié )掛わらじ(🥚)がけに紋(wén )附羽(🎸)織を着た男(nán )などが(🛣)此(🍬)(cǐ )方(☕)こちらを覗の(🦏)ぞ(👩)き込(rù(🍎) )んでは(🏨)日(🔂)の(📣)あたった往(wǎng )来を通(tōng )り過ぎた。
「鞠(jū )ち(💱)ゃ(🔙)んは、(🚱)先刻(kè )さっき姉ね(👊)えや(下婢)(🌓)と(🔈)一(yī )緒に(❓)懐(huá(🥩)i )古園(🍳)へ遊び(🐤)に(📷)行(🌺)っ(👶)て来(lái )ました」
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