「どうでし(👴)ょう、高(⛲)瀬(👋)君、今度塾へ(📕)御(🗜)(yù )願いしました伜せがれの奴は(🏂)。あ(🐈)れで弟(💼)と(🗺)違(🕴)(wé(🏥)i )っ(🐏)て、性質(zhì )は温順(shùn )す(🙊)なおな方なんです(⏲)が(🦂)ネ。あれは小学(🏳)校に居(👤)る時代から図画が(📆)得(dé )意(🎆)でして、その(📱)方で(✍)は何時で(👬)も甲を貰って来(lái )ましたよ。私(😵)が伜に、(🃏)お(🦍)前は(📼)何に成(🧘)るつ(🏍)もりだッて聞(wén )きましたら、(🌭)僕は大(👖)きく成(🚏)(chéng )っ(⛩)た(🖇)ら(😾)、泉(quá(🎩)n )先(👯)生(😁)のよう(🤕)に成るんだなんて(🌖)…(🦏)…あれで物(wù )に成り(🥞)ましょうか……」(🎄)
大(dà )尉等を園内(nèi )に残して置いて、(🎈)学士(shì )と高瀬の二(📿)人は復た元来た(♒)道を(🔶)城(chéng )門の方へとった。
「御覧(🌧)なさい、御(yù )城の(🎅)周囲まわりにはいよいよ滅亡の時期(📭)がやっ(🤦)て来(lái )ましたよ……(🐤)これ(➿)で二(🧥)三(🗽)年前(qián )までは、川へ(📣)行って(🈴)見ても(⛴)鮎あゆやハヤ((👿)鮠)が捕れた(🤾)もので(🍄)サ。いくら居なく(🌉)なったと言(🏪)っても、まだ(🍤)それでも二(🥎)三(sān )年前(qiá(🚌)n )まで(⛎)は居ました(📖)…(🐏)…この節(jiē )はも(🦎)う(🎠)魚(🔓)も居ませ(🥊)ん……この松林な(🦌)どは、へえもう、疾とっ(🔼)くに人手に渡ってい(🧣)ます(📘)…(📱)…」
(🌋)こ(🌀)の教員室(shì )の空(👫)(kōng )気の中で、広岡先生は由緒い(🎄)わ(🏻)れのあり(🚂)そ(😓)う(🧚)な(➕)古い(⭐)彫(🖕)のある銀(⏱)煙(yā(🤚)n )管ぎん(👐)ぎせるの音(🌻)をポンポン(👖)響(🏻)(xiǎng )かせた。高瀬(🔠)は癖(pǐ(😍) )の(🌧)ように(🦃)肩を動ゆすって、甘(😽)そうに煙草(✋)を燻(xūn )くゆ(🐤)ら(📓)して、(🖼)楼階はしごだん(📩)を降りては生徒(tú )を教(jiāo )えに行(háng )った。
「高瀬さん、一体(tǐ )貴(🔂)方あなたは(😚)お幾つなん(🚼)ですか――」
「でしょう。一体にこ(🚠)の辺の人は強(🛃)酒ごうしゅで(😗)す。どうし(📩)ても寒い国(guó )の故せいでしょう(💎)ネ。これで塾では誰が(😁)強(qiáng )いか。正(💡)木さんも(💯)強いナ」
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