事(🏓)務(🆔)所にそなえつけてあった何枚(🥀)かの東(😞)京地図(😟)は、すでに二三(👈)目(😙)(mù )前(qián )から各室で(🌐)引(yǐn )っぱりだこ(🍬)だった。土(tǔ(🧔) )曜日(rì )の晩には、炊(chuī )事(shì(🌁) )部すいじぶは(🚘)み(🚻)んな(🥝)の(🌙)弁当の献立こんだて(👍)をす(😤)るのに忙しか(🤨)った。次郎が道順(🌍)の相談(tá(🚗)n )のため(✈)に(🦀)、各(gè )室(🉐)に引(👼)っぱりこまれたことはい(🕸)うまで(📏)もない。そ(💭)し(✈)て、いよいよ日(rì(🈂) )曜の朝食がすむ(🤭)と、二(😩)十分(👎)とは(✔)たた(💿)ないうちに(💢)、塾内(📈)はも(🐱)の音一つしないほど、しん(🛃)かんとなってしまっ(🍱)たの(👋)である。
「それに、(🐯)今朝は(🌔)すいぶん寒(hán )かったし、平木中(🥔)佐(🚗)どころでは(🕹)な(🏪)か(🙁)ったんだろう。」(💆)
二人は声(shēng )をたて(🦑)て(🏼)笑(🚞)った。次郎は、(🌎)しかし、すぐ真顔まがおにな(🥔)り、
次郎(láng )は(🥫)近づ(😨)いて行(😢)(háng )って声をか(🏏)けた。
(🕧)先生は、次郎(láng )の(🈹)顔を見る(🔕)と、手(shǒu )帳をひらいたまま(🥚)、たず(🎏)ねた。
「そうかもしれませ(✔)ん。しかし、それは(🦔)や(🤭)ら(🕊)ないほう(🥜)がいいでしょう(🕘)。板(🔁)木ばんぎで起きる約(yuē )束やくそくをしたんで(⏳)す(➰)から。」
先生は(⏸)、次郎の顔(yá )を見ると(🍆)、手帳をひらいたまま、た(🥠)ず(🎅)ね(🐵)た。
そして、そのまま、(🤹)すこし(🔏)も調子を(🥏)か(🔁)え(🥃)ないで、また(🕴)槌をふるい(🙂)つ(🦈)づけ(🍎)た。
(🍢)かれ(🎨)には、まったく(🚄)自信がなかった。白鳥会時(shí )代(🏘)の心(xīn )の(👴)修練(liàn )も、友愛塾の(😙)助手としての現(🎋)在の信念も、こうした場合(🈹)の態度(dù )を(🤶)決(👔)定(🌗)するには、何の(💆)たしにも(🖱)ならなかった。か(😋)れ(🏖)がこれまで信奉(🔪)しんぽ(🤣)うも(🙉)し、実践じっせ(🕥)んにもつと(🏷)めて来た、友愛・正(zhè(♈)ng )義(yì )・自主・(♉)自律(🏈)(lǜ )・創造、と(🚥)いったような、(🖨)社(shè(🔊) )会生(shēng )活の基本的徳目(💛)とく(🈸)もく(🎶)は(🤔)、(🐍)今のかれ(🎨)には、全く(🍴)力(📼)(lì(😶) )のない、空疎(⚡)くうそな言葉の羅列られ(➖)つでしかなかった。そして(📦)そこ(🔶)に気が(🤠)つ(🚓)くと、か(🤵)れはい(🥫)よいようろた(🔌)えた。
「き(🔕)っとさましていま(🤰)す(🌫)よ。どの室にも、眼をさましてい(🔲)るものが、もう何人かはあるはずです(🔹)。」
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