「それ(🚦)はぼくもよく(🦊)ない(🏭)と思う、しかし(🔛)そんなことは(♏)忠告(〽)で(🌀)すむ(⛺)こと(💶)だ、(⌚)一度(dù )忠告(gà(🐱)o )してき(🔜)か(😮)なかっ(🗑)たらそのときに第(📰)二の方法を(🚷)考えようじゃないか(🀄)、ぼくは(🖲)生(🐴)(shēng )蕃せいばんのことでこりた、生(💧)蕃(🍮)は決(jué )して悪いやつじゃ(🤰)なかった、だがあの(🍬)とき諸(zhū )君(jun1 )がぼくに(📱)同(👤)(tó(🐒)ng )情(🐈)して生(shēng )蕃(fān )を(🔝)根底(⬇)(dǐ(🔗) )か(🎂)らにくんだ、そ(🏢)のために彼はふ(🦃)た(😕)た(🥀)び学校へくることができなくな(🍧)った、ぼくはいつ(⛴)もそれ(🔄)を(⏯)思うと、(🧖)われ(🎀)われは感(💠)情(🔭)(qíng )に激げきし(🕦)たた(🎬)めに(🎻)ひと(🥔)りの有為(🚚)ゆう(📪)い(🙃)の青年を(🔘)社会か(🌚)ら葬(🎯)ほうむる(🍞)ことになったことが実(🥊)に残(🃏)(cán )念でたまらん、人を(😔)罰(🛣)するには慎(shèn )重(🖌)しんちょうに考(🆑)え(💽)なければ(🏁)な(⭕)らん、そう(👳)じゃないか」
「(🗿)い(🏾)かん、へそのところをつき(🌁)だすのじゃな(🔰)い、へその下へ(🏊)食べ(🎚)たものをみんな(🌤)さげてやるんだ、い(🔑)いか、胸が(🐁)せかせか(😷)して負けまい負けまいと(🎆)あせ(💰)ればあせるほど、下(😨)腹が(🥞)へこんで、肩(🛂)先に力(lì )が(🥫)はいり、頭が(🎟)のぼせるんだ、味(wèi )方が負(fù )け色に(⏬)な(🐭)っ(🗡)たらみんなへそに気をおちつけ(🐼)ろ、い(🏫)いか、わ(🌬)す(📇)れるな(👤)、黙(mò )々塾もくもくじゅ(🎏)くは一名(mí(⛄)ng )へそ学校だぞ、そう(🛒)思(sī )え」
の声が鳴りわたった(🌥)。ちょうど(🍩)そ(🚇)のとき黙(mò )々(💔)塾(🚿)もくもくじゅ(🎺)くの一隊(🐳)(duì )が入場(chǎng )した。
「チビ公のやつ、ど(⌚)うし(🐸)ておれの球を(🕐)あんなに(🌬)打つんだろう」
「(🐼)きゃつは一体(tǐ )生(🍴)(shēng )意(🧒)気(🈯)だ(🛌)か(🕎)らぶんな(🗒)ぐるがいいよ(🥣)」
実際(💳)興(♓)行師(shī )ばか(🤣)り(💀)が悪いのでない、お客そのも(🧛)のも、そんなことは平(pí(🍳)ng )気で(😔)あ(💖)る、そのかわりにか(👯)れらはた(🚔)ばこも(🎷)のめば、物(wù )も食う、(🚄)み(❇)か(🚼)ん、塩せんべ(🌀)い、南京(🔺)豆なん(👓)きんまめ(🌬)、(😪)キャラメル、かれ(⬇)らは絶え(🦂)ず口を動かして(💿)いる。みか(💇)ん(👉)などは音がせぬから無(🚄)事(🏰)だが、隣(lín )席(🐩)の人が塩(🗞)せんべ(📣)いをボリ(👎)ボリ食うので(📢)その音だ(♉)けでも写(🙃)(xiě )真を見(jiàn )る興(xìng )味を減ずることおびただしい(🥂)、いろ(⛎)いろな食物から発する臭気(😷)やたば(😥)この煙や不潔な身体か(😬)らだから発する熱(rè(🧙) )気が(🏫)混合して(🗳)一種(📑)のにごった(🧟)空気となり、人間の鼻(bí )穴(🚁)(xué )や口(🤐)腔こ(🕠)うこうから侵入する(⏱)ために、(🥎)大抵たいていの人は喉のどの渇きを(🏕)感(gǎn )ずる、(🚺)ここに(👏)おいてラ(🌺)ムネ(👘)を飲んだり(💃)サイダ(✨)ーを(🎷)飲ん(👪)だり(👱)する。足元はどう(🤫)かというとみかんの皮や(🏾)南京豆なんきんまめ(👷)のから(🐂)、あらゆる不(🍞)潔(jié )物(📟)ではき(🌊)だめ(🚵)の(🦒)ごとくみ(🎻)だれてい(🖖)る。
「いいえお帰りになりました」と女(nǚ(🐒) )中が横合いから声(📺)をだし(💸)た。
「かわい(🦖)そう(🈹)に青(🚟)木は(🏙)今(jīn )日きょうはばかにしょげかえってい(🆑)る(🔛)、一本ぐらいは打た(🧢)し(🎨)て(🐀)やりた(🥡)いな」
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