と言って、二(🌨)三(sān )の(🎆)連つなが(🏺)った言葉を巧みに発音(🚢)して(😾)聞かせ(😇)た。
「君は山田君が訳(🧐)した(♌)ト(☔)ルス(🔳)ト(🥙)イの『コ(🍰)サ(⛱)ック(🉐)ス』(😙)を読(🖥)んだことがあるか。コウ(🚹)カサスの方(🐿)へ入(🏠)って行く露西(xī )亜(🏅)ロシアの(🍲)青年(nián )が写してあ(💐)るネ(🎒)。結局つまり、百姓(🙅)は百(bǎi )姓、(💛)自分等は自分等という(👐)よ(😣)うな主(➿)(zhǔ(🔟) )人公の(🙆)嘆息であの本(běn )は終ってる(🎶)が、吾(wú )儕われわれにも(🤮)矢張やっぱりああいう気分の(⏰)する(🧔)ことがある(💘)よ。僕などはこれで随分(🚾)百姓(xìng )は好きな方だ。生徒の家(👷)へ(🙄)行(háng )って泊まって見たり…(📴)…人に話し掛(guà )けて見(jiàn )たり……(🐢)まあいろんな機会(huì )を見つけて(🔊)、音さんの(🏏)家(jiā )の蒟蒻(ruò )こんに(📆)ゃくの煮(💝)附(fù(🌓) )まであそこの隠(🎾)居(jū )や(🐩)な(🏠)んかと一諸に食って見た…(🐈)…どうしてもまだ百姓の心には入(rù )れな(👃)いよう(🎛)な気(👬)がする」
(🐟)血気壮(🗝)さ(🚘)かんなものには静止(🦌)(zhǐ )じっと(🥨)していられないような陽(🈯)(yá(🎼)ng )気(🌙)だ(🔆)っ(🔽)た。高瀬はし(🥜)ばらく士(✒)族地への訪(😳)問(🥜)も怠(📴)って(👅)いた(🗻)。しかしそ(🖼)の日は塾の(🌲)同僚を(😆)訪おとなうより(📓)も、(🛸)足(➖)(zú )の向くままに、好(😵)きな田(tiá(🏭)n )圃道(dào )を歩き廻ろうとした。午後に、彼は家を出た。
ある日(😺)、高瀬は(💰)受持の授(shòu )業(👼)を終っ(🐓)て(🤩)、学(xué(🍙) )士(🍠)の教(🏏)室の側を通った。学士も日課を済(jǐ )ましたところ(🗜)で(🍷)あっ(🔮)たが、(💌)まだ机の前(qiá(👨)n )に立っ(🆖)て何(🍹)か生徒(tú(💑) )に説(🚛)明し(😎)ていた。机(jī )の(👕)上には大理石の屑くず、塩(🔤)酸(suān )の壜(🌜)びん、(🙇)コ(🖥)ップな(🔦)どが置い(🔞)てあった。蝋燭ろうそく(❌)の火も燃え(👘)ていた。学士は(🌿)手にし(📿)たコップを(🌋)す(🎤)こし傾かしげ(🔂)て(🔽)見(jiàn )せた。炭(tà(🐓)n )素が(🥨)そ(🥞)の(🛀)玻璃板ガラ(😽)ス(🐹)いたの間から流れると、蝋燭の(🏪)火は水(shuǐ )を(🛹)注(zhù )ぎ掛(guà )けら(🚎)れ(🏴)た(🏧)ように(😦)消えた(❌)。
「(📘)まだ(🤢)お若いん(🥕)ですねえ」
と高瀬は妻に話した。
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