元(yuán )来晴れの戦場にお(🏌)けるノ(🔍)ックには一種の秘(🐴)訣(🕸)ひけ(😉)つがある、それは(🌓)難球を打ってや(🔣)らぬこと(🏾)で(🙂)ある、(😫)だれでも取れるよ(🔣)うな球を打ってや(⛏)れば過失(🌧)(shī )がない、過失がなけれ(🎒)ば気がおちつく、特に試(shì(🕋) )合(hé )に(😾)なれぬチー(🐛)ムに対しては(🍚)ノッカー(🥝)はよ(🔳)ほ(📏)ど寛大に(🔽)手(⤴)心(xī(😋)n )せねば(🚭)い(📉)たずらに選手をあがら(🌨)し(👢)てしま(📱)う(🦓)お(⬛)それが(🐂)ある。
「ぼくはだめだ」と千三(🏗)がいっ(😒)た。
千三は(🛬)た(🏷)まらなく(🆙)嬉しく(🐩)なった、かれはボック(🍄)スに立(📹)った。それを(🔔)見て光一は(💊)思った。
久保井先生(shēng )が去(🧔)ってからつぎ(🍭)にきたるべき(💅)校長に対し(🏧)て生徒も(🗑)町(dīng )の人も一(yī )種の反(fǎ(🚁)n )感(🐐)をもっていた(🤓)、だが(🎶)日(🎭)(rì )を経ふるにし(👀)たがって新校(xiào )長の(🔧)実(shí(🚗) )践躬行(💠)じ(🍄)っせんきゅうこう的な人(👈)格は全校を圧し、町(📄)を圧しいまではだれ(🏟)ひと(🍀)り尊敬(🍼)せぬ(😽)ものはない。
そのこ(🎿)ろ学校(xià(👰)o )内(nèi )で奇(qí )怪な風説(🐕)が伝わ(😔)った、(👓)生徒の(🤦)中(🚵)(zhōng )で女(nǚ )学生と交際し、ピアノやバイオリンの合奏を(🥥)したり、(👅)手紙を(🥎)交換(huà(🍣)n )し(🍁)たり(👠)、飲食店(🌙)に出(🅿)入(🌔)りしたりす(🐼)るものがある、(🍋)いまのうち(🤨)に探(🚥)しだして制裁を加え(🥫)なければ浦(🕒)(pǔ )和中学(🍰)の(🕋)体(🗾)面に関(📣)す(🐞)る。
安場はぐっと千三(sān )のへそ(🐁)を押(🎁)(yā(🌼) )し(🍦)た。ふ(🍖)し(🐰)ぎ(🥐)に千三は頭がすッと(😿)軽(🙆)(qī(🥂)ng )くなった、胸(🏊)(xiōng )につかえたもじゃもじゃしたものが(🔲)煙の(🧛)ごとく消(xiāo )えて(🍎)、ど(🍳)っ(✴)しりと腹の底(👾)に重みができた。
だがかれはす(🥁)ぐに考えなおした。
「(🏰)松下(🍷)! おまえ(👣)はいま(🔃)にえらいものにな(💄)るよ」
安場(chǎng )は(🧟)翌(🏓)日(⬛)規則正しい練(liàn )習(xí(🍓) )をし(🏾)た、一回二(èr )回(💽)(huí )三回一(🤫)同は(👡)夜(🆗)色(sè )が迫るまでつ(🐂)づけた。いよい(🔦)よ(🏴)明(🈚)日あすになった土曜日の早朝から一同が(💒)集まった。
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