「でも(😼)、(🍻)道案(📍)内(😳)によく引っぱり出(🥟)されな(♉)かっ(🙌)たことですね。」
(🛐)大河はとぼ(📱)け(🐑)たよ(💦)うな顔をし(🐼)て、笑った。
(👝)かれ(🥀)は、(📠)そう思(sī(🈳) )って、(😋)わ(🈁)れ(🔇)知らず眼をひらき、塾生たちの(🦁)中に大河(hé )の顔をさがした(💚)。かれは塾生たちの静坐(🙁)の姿(🚮)(zī )勢(shì )を直したあと(🦉)、朝(📹)倉先生の横に斜な(🐞)な(🏡)め向むきに(🧒)すわっていた(📓)ので、よ(🖕)く全(🥣)体が(🏃)見(jià(🦑)n )渡(dù )みわたせた(🛀)ので(🏯)あ(⤵)る。
「ほう、お前か、(✝)今(jīn )朝(cháo )の鐘を(🍿)つい(🚊)た(🦃)のは。……で、どのよう(👔)な気持ちでついたのじゃな。」
次郎は吹(🎻)ふきだした(🚴)い気持ちだった。同時に、心(xīn )の中で思った。
先生(➿)は(🍑)、そう言っ(🎲)て(🙂)、次郎に(🕳)目く(🎠)ばせ(🌠)し(🔬)た。次郎(láng )は(🍮)待ちかまえていたよう(🎖)に、(💙)自分(😟)の(🔟)そばに置(🎡)いていた紙(📷)袋かみぶ(🙁)く(🛑)ろ(🧥)から、ガリ版の印(🚎)刷物をとり出(🍥)して、みんなに配(🧞)布(📡)した。
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