「次郎ち(🚾)ゃ(🥒)ん、おもしろい言葉(yè )があ(😛)る(🈸)よ(🍦)。」と、(🐕)私は言(♐)った。「田舎いなかへ引っ込(rù )むのは(💓)ね、社会か(🎖)ら遠く(🔯)な(🌷)るのじ(🌬)ゃな(💡)くて、自分ら(👷)の虚栄から(🥃)遠くなるのだ。とい(☔)う言葉があるよ。勉強のでき(🐌)るのは田舎だね。お前(qián )のように田舎(shè )にい(🧣)て、さびしさ(🏉)と戦うのも(🌵)いい(🍮)修(xiū )業(👡)じ(🥪)ゃな(🌐)い(🦆)か。」
「しか(🎙)し、僕はそれに耐えられるほど、まだほ(🖋)んとう(🈶)に頭(🌝)が(⚽)できて(🈁)い(🎧)な(🕷)い。」(🎑)
この言葉が私(sī )を励ま(🥫)した。
父とうさんは(😻)この少年せうねんの(🎑)讀(dú )本と(🥁)く(🔟)ほんを書(🚌)かかうと思(🗳)おもひ立たつた頃ころに、別べつにつ(👯)く(⬛)つて置(🚝)お(🔽)いたお話はなしが一(yī )つあります。それは(🤡)『兄弟き(😁)や(⛏)う(👐)だい』のお話(huà(🔋) )はなし(⛏)です。そ(🆓)れ(🌈)をこの本ほんの後の(🧒)ちに添(🤮)そへようと(🛫)思おもひま(🕍)す。
まだ私(😜)は(📂)金を(🔒)分けることなぞを何(hé )も子供らに話してない(👀)。匂におわ(🏸)してもない。しかし、私としては、(💙)そん(🎼)な心持ちが自(🖨)分(🐹)の内に動(🕟)いて来たという(✈)だけで(♉)も、(🕞)子供らによ(🎓)ろこんで(🐅)もらえるよう(💕)に思った。目(🛠)(mù(🆑) )を円ま(🤨)る(🖥)くしてそ(🏾)れを私から受(🏴)(shòu )け取る時(shí )の子供(🎈)らの(🔞)顔が見えるようにも思(🚷)(sī(🏳) )っ(🎡)た。私(🏋)は子に(📓)甘(gān )いと言(🕢)われること(🏫)も(🚐)忘(🥏)れ、自分(🌉)が一人ひとりぼっちになって行くことも忘れて、子供(gòng )ら(🕳)を(❄)よろこばせた(🧥)かっ(🉐)た。
東京とうきや(🖐)うをさして學(🥤)問(wè(📡)n )が(🍳)くもんに行ゆか(➡)うと(🎸)い(🛏)ふ頃ころ(✝)の友(yǒ(🏠)u )伯(🎌)父ともをぢさ(💙)んも、父とう(🔄)さんも、(🍕)まだ二人ふた(🌧)りとも馬籠風まごめふうに髮かみを長なが(🀄)く(🏴)して居(jū(🎭) )ゐました(📢)。友(🙅)伯父(fù )ともを(🖱)ぢさ(🎼)んはもう十(🎖)二歳さいで(😘)したから(🤾)、そんな山やまの中(🎭)なか(🧢)の子(zǐ )供こどものやうな髮かみ(🕸)をし(🎭)て行(háng )つて東京(🎀)とう(🥩)きやうで(😘)笑わ(📀)らはれては成(🌸)な(🤰)らな(😒)いと、お家う(🦊)ちの人達(dá(🏔) )ひとたちが(🧠)言いひました。
五九(jiǔ ) さ(🌏)やう(🥩)なら
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