漫画《熟女 フェラ 抜き》2行目ライン
熟女 フェラ 抜きあらすじ
(😮)その時、教員(💠)室との間(jiā(🍱)n )の戸ががらり(🗯)と(🙊)あいて、教頭の西山(💎)先生がはいって来た。西山先生(🍗)(shēng )は、(💷)三角形のまぶたの奥に小さ(😺)な眼を(🔉)いつも鋭(📴)く(👖)光(⛰)らせて(🐌)いる先(xiān )生だった(😜)が、この時は(🥕)いやににこ(🕋)に(🕯)こしてい(😓)た。手(shǒu )に小(xiǎo )さ(🐎)な紙片(🌾)をもっ(🤞)ていたが、それを默(💎)って校長(zhǎng )に渡す(🈵)と、す(🐁)ぐまた教員室の(✉)方にひき(💁)かえした。校長(zhǎ(🖱)ng )はそ(⏱)の紙(🎟)片を見て(🌤)何度もうなずいた。そして(🌆)、それをもみくち(♓)ゃ(🤪)にして机の下の塵籠(🌈)ちりかごになげこむと(🎴)、今までとはうって変(🥀)っ(✈)た(💰)落(☝)ちつきぶ(➗)りを(🧑)見せ、ゆったりと椅(🤹)子(zǐ(😷) )に(🍠)腰を(📃)おろしながら言(📇)った。「そうむきに(🎍)なること(😒)は(🌵)ない。私はさっ(🌇)き(👘)も言ったとお(🚒)り君らの気持には(⭐)十分同情しているん(🆘)だ。君ら(💂)が(🍙)血(🌶)を流して書(shū )いたものをまるでむだにするなん(🕒)て(🤛)、第(dì )一(✔)、人間としてそんなことが(💑)出来るものでは(🗿)な(🍉)い(🤽)。幸(🛹)い今(🌯)日は県(🚴)庁に出掛る用(yò(😱)ng )事も出来(🥩)た(🧘)し、知事(📤)閣(gé )下(🏷)に直接お目にか(👧)かれるか(🎤)どうかはわから(🗳)ないが、学(🚀)務(wù(🐰) )課ま(💬)で(🔩)に(🗯)は(👀)こ(🕘)の願書を(⛪)必(🥘)ず出して(🔠)おくよ。それで、今度は私の方から君(jun1 )らに願っておきた(📣)い(🔞)が(😰)、どう(💇)かみ(🤒)んなが落ち(🚑)つ(👏)い(🦖)て(✉)教(jiāo )室に出るようにして(🥌)くれたまえ。変(biàn )にさわい(🛂)だり(🔹)し(🧜)て知(zhī(✝) )事閣下の面目をきずつけるような(🍥)ことになっては、何も(💿)かもぶちこわしになるんだから。いいかね。
「え(😚)え。でも、そんなことよりほかに、どう(📡)にも(🈲)しようがないわ。」
二(èr )三(🧑)(sān )人(rén )が渡り廊(láng )下に背(🛶)をもたせて(🥘)そ(🏗)んな(🗽)ことを話してい(📄)ると(🕶)ころへ、馬田(tiá(⏺)n )が(💷)やって来て、仲間に加わ(👌)った。
「用(🐡)が(🛠)ないからさ。」
街(jiē )角に立(lì )っ(♎)て考えこんで(🧛)いた次(🗣)郎は、思い(👁)きっ(📣)たよ(🌺)うに道(dào )を左にとった。
校(xiào )長室(👵)が(🤚)ひっ(🐂)そ(🐀)り(🤟)しているのにひきかえて、教(📠)員(yuán )室は何と(⛸)なく落ちつきがなか(💿)った。三人、五人(rén )とか(🔕)たま(😠)って立ち話をして(🔬)いる(🍨)様子が、あ(🚀)け(🔐)放した(🚼)窓か(🎯)ら、(🔆)いつ(❎)も生徒たちの眼に(🏷)うつった。また四年や(🥃)五年(🔈)(nián )の教(jiāo )室に出(🗓)て来る先生たち(🌸)の態度にも(🦆)、ふだんとかなり(🕞)ちがっ(🔜)たと(🈹)こ(🃏)ろ(🈺)があった。いつも駄じゃ(🥥)れをとばすの(💐)を得(📈)(dé )意(🔛)に(💩)している先(xiān )生(shēng )がいや(😠)に(🌁)まじめ(🚳)だったり、これまで教科書以外(wài )の話(💶)(huà(🅱) )なんか一度(🏚)(dù )もしたことのない(🎇)先(xiān )生が、とって(🐙)つ(🖲)け(👟)た(🦎)ように、修(🚐)身(🏷)(shēn )め(🥙)いた話(🍪)(huà(✝) )をし出した(♉)り、(🍯)また中には、変(👉)にに(✒)やに(🦐)やしながら、「こないだ大(🎐)(dà )垣前(💼)校長(🕝)から(🐆)お手紙をいただいて(🥍)ね。」(🍑)と、(🎆)そ(🦉)の手紙(zhǐ(😠) )の中に(🌋)書いてあった(🧤)という一二の文(wén )句を引(🎢)き出(chū )し(🚧)て、前(🛳)校長を(😴)ほめ、自分(🏼)と前(qián )校(🏜)長(zhǎng )の間には(✅)何(🛢)か特別の関係(xì(🚵) )で(✴)もあった(💣)かのようにほのめ(🦇)かしたり(🏿)する先生(🏍)もあった。すべ(🧘)てこういうことが何を説(👄)(shuì )明しているかは、(🕜)生徒たちにむろ(📠)んわかりす(🗿)ぎるほどわかっていた。だから休み(💚)時(🎡)(shí(📛) )間(❎)(jiān )になると、彼らはそれを(⏯)材料(🐵)(liào )にし(🏓)て先(xiā(🐳)n )生(🐻)たちの品定め(👿)をす(🕷)る(🔰)のに(🎊)忙(🏨)しかった。こんな(⛓)場合(🧐)(hé )、いつも奇抜な思いつきをやるので人気のある五年(nián )の森川という生(😛)(shēng )徒(tú )は、四(sì(🛍) )年と五年の各教(jiāo )室(shì )を(🌹)まわって(🕡)その(🍂)品(⛵)定(dì(💔)ng )めをきい(⌛)て(🦒)あるいてい(🗽)たが、昼(💩)休(🐈)みの時(🔢)間には(💼)、もう校友(📞)(yǒ(🚀)u )会事務室の黒板に「教員適性審(🚻)(shěn )査採(🛤)点表(biǎ(😼)o )」(👽)というのを書きあげて(😂)いた。校友(🔋)会(🤖)事(😏)務室(shì )は、生(shēng )徒控所の横の小さな室で、間(jiān )は(❣)ガラ(😖)ス戸で仕(👂)切ってあったので(🕎)、控所からは(🈶)まる見(jià(🥡)n )えだ(👸)った。校友会の(🚁)委員た(🐋)ち五六(liù )名(🙄)(míng )が中(👙)(zhōng )でわ(🌊)いわいさわい(🛹)でいる声をききつけて、ふだ(👉)ん(😽)は遠慮しがちな一二年の(🐝)生徒た(🐠)ちまでが押しよせて来たが(🔓)、その採点表の(👣)左(🛺)(zuǒ )の(🎚)端には(👓)、馬賊、チャップリ(🏴)ン(🗒)、(🖕)かまきり、あ(🥨)ざらし、おでん、花(huā(💏) )王(🔩)石(🐨)けん(🗨)、長茄子、瓦煎餅(🔧)、(🤤)といったような先(xiān )生(🏜)たちのあだ(📕)名(🥨)が縦になら(🥙)んでおり(🕶)、それ(👌)に(🧣)括(🕉)弧か(🚆)っこして受持学(xué )科(kē )名が書いてあっ(🥅)た。そ(🕖)して、その右(🍱)に点数欄(🛢)(lán )と備考欄とがあったが、点(🍲)数欄には五点というのが一(🥤)つあるきり(😖)で、あとはみ(🏞)な(👳)四(📞)点(diǎn )以下(xià )だった。零(líng )点はさ(🐙)すがに一つも(💮)な(🚏)かった(😺)。備考欄(lá(🍓)n )には、(🕉)「品(🐒)性下劣、御殿女中の如し(🤢)」とか、「駈落か(👽)け(🔹)おち三(🏁)回心中(zhō(🥨)ng )未遂一回(🈺)」(🏌)とか(🏈)、「野心(😰)満々、惜(🥨)し(🌑)むらくは(👟)低(dī(🧤) )能」と(🚤)か(💇)、「彼(bǐ )いつの日(💞)にか悔(🚕)い改(📷)めん(🌹)」(📶)と(🐧)か、「愚鈍(dùn )なる(📉)が如(🍕)(rú )く(🔩)にして、最も(⬆)警(jǐng )戒(🌮)を要(🍿)(yào )す(♑)」と(🗝)か、(🚤)そ(💧)ういったさまざまの(📦)文(wén )句(👺)が(✖)、いっ(😤)ぱい書きつ(🎽)め(😓)てあった。五点の(🈵)評(píng )点をもらっ(🎩)たの(🚵)は(🎮)「あざら(🗑)し」(㊗)先生(shē(😸)ng )だっ(💢)た(💉)が、そ(🐽)の(🍰)備考欄には「性粗(🤨)野にして稚気(🕐)あり、陰険(xiǎn )とは認(rèn )めがたし、合否(fǒu )の判(pà(⏲)n )定(⛅)は後(hòu )日会議の結果にまつ」とあっ(🏃)た。
と、次(cì )郎は(😟)、また馬田(💵)の方(fāng )に(🦀)まと(🈶)もに向きなおっ(🏸)た(🌔)。
次郎は(🤤)す(🤛)こ(🖕)し顔をあからめた。が、すぐ思(📍)(sī )い(📡)つ(🆒)いたように、
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