「ふむ(🔹)。」と、(♍)徹(🛒)太郎(😝)は感(gǎn )心し(🖤)た(🍨)よ(🍐)うにう(🈷)なずいたが、「(🙃)しかし、少し考えが足(🕢)りなかっ(❇)たとは思わないかね。」
「(😏)同(🆙)じクラスの人が、あの(🔗)村か(🤽)ら一人(rén )でも学校(xiào )に(🏖)通(tōng )って(❄)い(👊)れば(🧑)、毎日道(🔄)づれが出(🍥)来るん(📁)だけれどねえ。……(🎭)まさか、次郎さんに(😖)待ちあわし(🛂)ていただくわけにもいくま(🔰)いし。……」
街角(📊)(jiǎo )に立(lì )っ(⏸)て(🥫)考えこんでい(🌴)た次郎は、思いきったように(🏜)道(📕)を左(zuǒ )にとった(🚿)。
「(🚀)君、やけになってい(🎤)るんでは(🐯)ないかね(🐐)。」
と(🚍)、(😴)朝倉先(🔻)生はわざと次郎(😐)から眼(yǎn )を(😗)そ(🚃)らしながら(🔡)、
彼(🧖)は、しかし、それからも、校内(🎒)を方々歩きまわって、(💣)上級(jí )の生徒(tú )たちが(🥨)幾(jǐ )人かかたまっ(👍)て(🍚)話(🎟)してい(🈵)るのを(😕)見(🐉)(jià(🕟)n )つけては(🥢)、(🤴)その仲(🌛)間に入(🏏)り、それとなくストラ(🍣)イキを煽動(😷)する(📜)ような(🚝)こ(👔)とを言(yán )ったり、次(cì )郎(👒)をけなしたりすることを忘(🌯)(wàng )れなかった。
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