「もういいでしょう。ず(🤘)い(🤦)ぶ(🏔)んなが(🍓)いこ(🔊)と(🐑)打(📁)ったん(🕰)じ(🍋)ゃ(🔪)ありませ(🏤)ん(💗)か。」
そ(💳)の(🐥)あと、就寝(qǐn )前(qián )の行事とし(💇)て、(🤒)最初(😀)の静(🥐)坐せい(🎣)ざが(🔍)はじまった。塾生たちは、各(🐐)室ごと(🥚)に、き(🥞)ちんと縦たて(🖕)にならび、朝(⬛)倉先生(💨)の指導(dǎo )にした(👢)が(📄)ってそ(🥁)の姿(zī )勢(shì )をと(🍃)った。
「ちょっとその気が(🥣)あるようです(😄)が、軍(😣)隊(duì )式で(🕜)すから(🤼)、飯(🕜)島とは質(zhì )がちが(🕊)います(🕢)。気(qì )持(chí )ちは(🚕)あんが(💉)い純(🥚)真じゃな(👠)いかと思(sī )いますが……」(♌)
朝倉先生は、手に(🎮)も(🎙)っていた(💣)塾生(🥝)名簿(bù )を畳たた(😺)みのうえになげだして、腕をくんだ。そして、かなりながいこと、眼(💶)をつぶ(🛍)ってだ(🕖)まりこんでいたが、や(🍣)がて眼(🕟)をひら(🔈)くと、ちょっ(⛽)と(🍓)飯島のほうを見たあと、みん(⏰)なの顔を見(jià(🍒)n )まわして言(yá(🍑)n )った。
と、朝(⏰)倉(🤮)先(🍗)生は(🎤)、まじま(🔼)じと次(💊)郎(láng )の(👼)顔を見なが(📋)ら、
(最(zuì )初(chū )の朝の板木(🛵)の音(yī(🐔)n )が、こんなだったことは、それ(🔴)までに(🥂)まったくないこ(🏪)と(🌷)だ(🚝)。だれだ(🎃)ろう、今(📊)朝(🔓)(cháo )の当番は?)
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